八年级语文综合性学习[1].docVIP

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八年级上册综合性学习  一、世界何时铸剑为犁(P42) 1、古今战争知多少 (1)、在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举五个例子。 赤壁之战,官渡之战,淝水之战,台儿庄战役,平型关战役,辽沈战役,平津战役 (2)、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人,并简要说说他们的事迹。 杨靖宇 左权 彭德怀 张自忠 赵尚志 2、记住历史,珍惜和平 战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?举出两个例子说给大家听听。 狼牙山五壮士 黄继光 董存瑞 刘胡兰 王二小 3、文艺作品与战争 (1)、你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。 列夫托尔斯泰《战争与和平》; 玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》; 苏联卫国战争时期:《斯大林格勒保卫战》、《一个人的遭遇》、《解放》和《这里的黎明静悄悄》; 描写中国革命:1、李英儒的《野火春风斗古城》 2、冯德英的《苦菜花》、 3、刘知侠的《铁道游击队》、 4、吴强的《红日》、 5、冯志的《敌后武工队》 (2)、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。 《三国演义》中的刘备:明君枭雄,一人两面 历史上的刘备,作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰,蜀汉政权的开国之君,既有“明君”之誉,又有“枭雄”之称。 《战争与和平》中塑造的安德烈公爵算是我个人比较欣赏的一个人物。年轻,英俊、理智、稳重,尽管对战拿破仑,却对这位战争狂人表现得颇为欣赏。当然了,在俄国,这似乎是一种过分的举动。所以,对拿破仑的赞赏上,安德烈表现得没皮埃尔那么露骨,这也显隐了他沉稳的性格。但是为人还是理智过头了,应当像纪伯伦所说的理智与热情兼备比较好。不过,像安德烈这种,只有理智才能表现其迷人之处。 钢铁是怎样炼成的中主人公保尔就是一个不错的人物形象,对他的影象十分深刻,他是那样的坚强!为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质! 4、 关于战争的成语故事有 草木皆兵、四面楚歌、马革裹尸…… 5、 关于战争的古今名言有    天时不如地利,地利不如人和。 得道者多助,失道者寡助。 兵民是胜利之本。 6、 描写战争的古今诗词有    1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) 2、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 3、八百里分麾下炙,五十里弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 4、红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开眼。(毛泽东《七律长征》) 7、 提到战争,你最想说的话是   战争面前没有真正的赢家,战争带给人们内心的创伤,带给国家的苦痛,带给世界的灾难,是我们人类永远无法弥合的伤口,如果我们都能深刻反思战争,也许就能看到世界铸剑为犁之希望。 8、 “和平与发展”是当今世界的主题,但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》,请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。   答案要求:紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。 参考答案:血浓于水,两岸和平统一是两岸人民的共同心愿。 两岸同胞一家亲,和平统一心连心。 9. 你知道未来战场有哪些尖端武器?举例说明。 1、激光武器2、隐形武器3、单兵攻防武器 4、微波炸弹 5、“纳米”武器6、信息武器。7、无人化武器 10、假如你当选成为联合国的秘书长,你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平? 1、有人的世界就有战争,阻止不如引导,要战争便给他们战争,开辟出一片专为战争而存在的空间就好了,虚拟世界也许虚无缥缈,但也不是全无可能,这片空间可以在网络中开辟. 2、保留防御性武装力量,以用来抵抗侵略性武装力量;虽然不能使世界保持和平,但也要努力尝试着让更多的人沐浴和平的春风 二、让世界充满爱(P90) 1、道不尽母爱 (1)你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些?各举2个例子。 诗歌:孟郊《游子吟》、冰心《纸船》 小说:高尔基《母亲》 散文:老舍《我的母亲》、罗曼·罗兰《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》 (2)历史上最伟大的母亲有哪些?举2个例子。 最爱国的母亲,岳母刺字:“精 忠 报 国” 邓颖超:最博爱的母亲 孟子的母亲:孟母三迁 杨家将的母亲,佘太君,佘赛花,巾帼英雄,抚育影响着几代杨家将效忠朝廷。 (3)写2个与母亲有关的格言、俗语、谚语。 格言:1、母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰) 2

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