十三中秋咏月诗词三首1.docVIP

十三 中秋咏月诗词三首 第一课时 本节课需要解决的问题： 你能正确、流利、有感情地朗读这三首诗吗？ 诗文赏析中，哪些地方分析得特别精彩？为什么说特别精彩？你有没有不同的看法或新的见解？ 教学方法：问题导学法 教学过程： 导入 同学们，你一定凝望过中秋节晚上的月亮吧！又白又圆又大的月亮使你想到了什么？是小时候听的神话“嫦娥奔月”，还是长大以后渐渐滋生的“月圆人团圆”的情怀？你想不想了解在诗人的笔下，中秋节又是怎样一幅景象？让我吟唱着《水调歌头》．去《十五夜望月），感悟那《我的思念是圆的》思想感情吧！ 初读全诗，感知内容 自读提示： 先过字词关，再在小组内有感情地朗读，组长负责，尽量多种形式。 1、给下列加点字注音： 栖鸦（　　）绮户（ ）宫阙（ ）琼楼（ ） 天涯（ ） 2、形近字 3、多音字 4、解释下列句中加点词的意思： （1）中庭地白树栖鸦不知秋思落谁家不知秋思落谁家——白地 栖鸦 冷露 桂花 明月 抒情——思念亲人 我的思念是圆的 月亮圆 瓜果圆 —— 人不圆 —— 何时圆 教后反思与启示：