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六下语文毕业复习练习（3） 一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。 chú chuāng chōu yē yán jùn jī xiè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 （1）小明做的飞机模 （mó mú）型跟真的一模（mó mú）一样。 （2）新年到了，显出万象更（gēng gèng））选择合适的答案。1．下列没有错别字的一组是（　　） 　　A．　　　　　　顽强不屈　　　 负荆请罪 　　B．走头无路　　　　　　　　　 C．　　　迫不及待　　　　　 ．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（　　） 　　A．答应别人的事能不守信用吗?　　　　　B．答应别人的事非守信用不可! 　　C．答应别人的事非守信用不可吗?　　　　D．答应别人的事不能不守信用。 过去的日子如，被了，如，被了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像呢？我来到这世界，转眼间也将的回去罢？但不能平的，为什么啊？弈秋，通国之善弈也。使弈秋，其一人，弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思而射之。虽与之，弗若之矣。为是其智？吾曰：非然也。 鼓励的魅力理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理发，顾客照照镜子说：“头发留得太长”徒弟不语。 ????师傅在一旁笑着解释：“头发长使你显得含蓄，这叫深藏不露，很符合你的身份”。顾客听罢，高兴而去。 ????徒弟给第二个顾客理发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短”徒弟无言。 ????师傅在一旁笑着解释：“”。顾客听，满意而去。 ????徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑说：“花的时间挺长的”徒弟不知怎样接话，站在一旁绞着衣角。 ????师傅笑道“，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’”顾客听罢，大笑而去。 ????徒弟给第四个顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题”徒弟沉默不语。 ????师傅笑着说：“如今，，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。 ??? 晚上打烊徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话了” 师傅宽厚地笑道□不错□每一件事□我都包含了两重性□有对有错□有利有弊□我之所以在顾客面前鼓励你□作用有二□对顾客来说□是人家喜欢□因为谁都爱听吉利话□对你而言□既是鼓励又是鞭策□因为万事开头难□我希望你以后把活做得更漂亮□ ??? 徒弟很感动。从此，他越发刻苦学艺日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。????人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。老师鼓励学生，学生更加奋；长辈鼓励晚辈，晚辈越发孝顺；上司鼓励下属，下属加倍尽职；夫妻互相鼓励，家庭和睦婚姻 １、联系短文内容，说说下面词语的意思。 鞭策：　　　　　　　　　　 　　　　精湛：　　　 　　　　　　　　　　　 ２、在文中的□里加上标点符号。 ３、在文中的括号里，选出恰当的词语用“　　”画下来。 ４、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不太满意。但经师傅一说，顾客都满意而去。师傅是怎么说的？请你在文中的横线上填上合适的内容。 ５、师傅替徒弟说好话的目的是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６、读了短文，相信你一定领悟到了鼓励的魅力了。在你眼里，鼓励是什么呢？照例子写一写。 例：鼓励是冬天里的一把火。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７、读了这篇短文，你一定受益匪浅，能联系生活实际能谈谈自己的感受吗？