六年级上期说明文复习(学生版).docVIP

六年级上期阅读复习（一） ——说明文阅读指导 一、基本知识 （一）说明文的概念：（了解） 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。 （二）说明文的分类：（了解） 在小学阶段我们所学的说明文按照说明对象与说明目的的不同分为： 事物说明文和事理说明文。 （三）说明顺序：（了解，初步运用前两种） 1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。 2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。 3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。（只作了解） （四）说明文的结构方式：（了解） 1、总分式结构：““总—分—总”式、总（概括）—分（具体）”式、“分—总”式。 2、递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。 3、并列式。 （五）、说明方法及其作用：（掌握） 下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 画图表、引资料 、作诠释。小学阶段掌握前5种。 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ?（1）下定义：即指明某一名词概念的含义。——作用：使读者对概念有确切的了解。 ?（2）举例子：——作用：可使读者对说明对象的特征获得具体