六年级下册信息技术教案一、二单元.docVIP

第一单元 远古与现代的对话 课题 1、信息的存储与传递 课型 新授课 教学目标 信息存储方式的变化 信息存储的比较 由烽火狼烟到卫星通信 教学重点 信息存储方式的变化 信息存储的比较 由烽火狼烟到卫星通信 教学难点 信息存储方式的变化 信息存储的比较 由烽火狼烟到卫星通信 教学媒体 计算机 课前学生准备 了解信息存储方式的发展史。 分课时序 1 总课时序 1 教学流程 信息存储方式的变化 结绳记事。 用竹简、绢绸记录信息。 公元105年， 蔡伦发明了造纸术。 磁带、录像带记录信息。 1946年，第一台计算机诞生。 信息存储的比较 如果说纸的发明促进了人类文明与社会的进步， 那么光盘载体的出现则极大地推动了信息社会的发展，推动了社会数字化的进程。 由烽火狼烟到卫星通信 1、远古：驿马传书；烽火狼烟； 2、近代：电报、电话、广播、电视等； 3、20世纪后：微波、卫星、计算机网络； 计算机已是我们生活中不可缺少的一部分了。 游戏 秘密传信息。 使用漏格法加密信息。 使用漏格法解密信息 课堂总结 今天，我们学习了信息存储方式的变化， 信息存储的比较， 由烽火狼烟到卫星通信。 作业布置 更详细地了解信息技术的发展。 推荐网址 www.chinatelecom,/expo /gb/teachnology/telecom/index.hetml 第一单元 远古与现代的对话 课题 2、信息加工工具的发展 课型 新授课 教学目标 计算工具的发展史。 今天， 我们已经进入了信息时代，信息成为人类的一种重要资源，信息对于每个人的重要性都是不言而喻的。掌握信息技术，利用好信息技术工具，及时、准确的获得和处理各种各样的信息，是今天我们必备的能力，也是这个时代我们最基本的生存技能之一。 教学重点 掌握信息技术，利用好信息技术工具，及时、准确的获得和处理各种各样的信息，是今天我们必备的能力，也是这个时代我们最基本的生存技能之一。 教学难点 掌握信息技术，利用好信息技术工具，及时、准确的获得和处理各种各样的信息，是今天我们必备的能力，也是这个时代我们最基本的生存技能之一。 教学媒体 计算机 课前学生准备 了解计算机的发展史。 分课时序 1 总课时序 2 教学流程 算盘是我国古代的一项伟大发明 被喻为世界性数学语言。 计算机械出现于17世纪 1946年二月，第一台电子计算机问世。 此为第一代计算机。 从1960年到1964年， 晶体管计算机时代。 此为第二代计算机。 从1965年到1970年，中小规模集成电路计算机时代。 此为第三代计算机。 大规模集成电路和超大规模集成电路时代。 1975年，PC机被IBM公司推出。 今天， 我们已经进入了信息时代，信息成为人类的一种重要资源，信息对于每个人的重要性都是不言而喻的。掌握信息技术，利用好信息技术工具，及时、准确的获得和处理各种各样的信息，是今天我们必备的能力，也是这个时代我们最基本的生存技能之一。 课堂总结 今天，我们学习了计算工具的发展史。 今天， 我们已经进入了信息时代，信息成为人类的一种重要资源，信息对于每个人的重要性都是不言而喻的。掌握信息技术，利用好信息技术工具，及时、准确的获得和处理各种各样的信息，是今天我们必备的能力，也是这个时代我们最基本的生存技能之一。 作业布置 我家与信息技术有关的设备。 信息技术给我们带来了什么方便？ 第一单元 远古与现代的对话 课题 3、揭开计算机的神秘面纱 课型 新授课 教学目标 认识各种各样的计算机 知道计算机的组成 教学重点 认识各种各样的计算机 知道计算机的组成 教学难点 认识各种各样的计算机 知道计算机的组成 教学媒体 计算机 课前学生准备 了解计算机的基本组成。 分课时序 1 总课时序 3 教学流程 认识各种各样的计算机 可以无线传输的掌上计算机。 使用虚拟键盘的PDA机。 可以戴在手腕上的计算机。 可以穿戴的计算机。 操作智能冰箱。 智能洗衣机。 智能吸尘器。 智能手机。 揭开计算机的神秘面纱 计算机的外部主要部件有：主机、显示器、键盘、鼠标。 辅助设备：扫描仪、投影仪、打印机、手写板、音箱、麦克风等。 内部主要部件有：主板、CPU、内存、显卡、硬盘驱动器、软盘驱动器和光盘驱动器。 主板，上面安装有CPU、内存、显卡、声卡等。 主板：计算机的主要电路板。 CPU：它是人的大脑。 内存：内存储器，存放计算机运行时需要使用的程序和数据。 硬盘驱动器：外存储器，能存储大量信息。 软盘驱动器、光盘驱动器：计算机的外部存储设备，分别用来在软盘和光盘上存储信息。 课堂总结 今天，我们认识了认识各种各样的计算机， 知道了计算机的组成。 作业布置 计算机是如何工作的，上网查资料，看看