六年级下学期语文S版第三单元.docVIP

六年级下学期语文第三单元测试卷 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿ 给下列词语注音。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 妨碍 忌讳 供应 玫瑰 嫦娥 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 愧疚 懒惰 苍穹 绚烂 执著 二、选词填空。（4分） 陆续　延续　连续　继续 1.上课铃响了，同学们（　　）走进教室。 2.大禹为了治理洪水，曾经（　　）三次从家门口经过却不肯回家。 3.送走客人，妈妈（　　）绣起了漂亮的十字绣。 4.人类世世代代（　　）下来，一天比一天增多了。 三、照样子写词语。（4分） 气势汹汹 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 瑟瑟发抖 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 四、在括号里填上恰当的量词。（3分） 一（　　）枯藤　　一（　　）黄泥　 一（　　）女神 一（　　）办法 一（　　）狂风　　一（　　）大门 五、照样子写几个词，意思与所列的词相近或相同。（5分） 例：看——瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视 走——（　　 ）、（ 　　）、（ 　　）、（ 　　）、（ 　　） 叫——（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ） 六、填写适当的关联词。（4分） 1．（　 ）一次又一次的失败给了炎黄子孙们沉重的打击，（ 　）并没有消磨掉他们为实现梦想而努力的决心和意志。 2．毕业后，我们（ 　 ）分配到什么地方，（　 ）忘不了王老师对我们的教育和培养。 3．她（ 　）不敢回家，（ 　）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱。 4．李小圆一到家就帮着大人做家务，她（　 　）自己少玩点，（　 　）愿让妈妈太劳累。 七、按要求改写句子。（8分） 1．普罗米修斯为人类甘愿受罚，人们怀念、敬仰他。（改反问句） 2．这是一种可怕的刑罚。（改为感叹句） 3．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引用） 4．那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠、要挟。（换成“因果关系”的说法） 八、用修改符号修改病句。（6分） 1.李艳今天所有的一切工作都完成了。 2.看了这部电影，受到了深刻的教育。 3.王老师和我们在操场上做“老鹰捉小鸡”。 九、将下面句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（6分） （　　）一条小溪从田边流过。 （　　）湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。 （　　）小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。 （　　）我的眼前是一片金色的油菜田。 （　　）溪流尽头是一个平静的小湖。 （　　）小溪里的水清澈见底。 十、古诗阅读。（8分） 春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。诗人紧扣诗题的“”字，对作了细致入微的描绘。杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的：盼雨看雨。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：汝还顾反为汝杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：特与婴儿戏耳。曾子曰：婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘也曾子（前505～前432）：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。彘（zhì）：猪。适市回：去集市上回来。非与戏：不可同开玩笑。.待：依赖。非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。.顾反：等到回来。.特：只不过曾子之妻之市曾子欲捕彘杀之其子随之而泣曾子欲捕彘杀之妻止之曰今子欺之曾子欲捕彘杀之今子欺之是教子欺也1.陆续　2.连续　3.继续　4.延续 五、1．迈　行　奔　穿　跨　 2．啼　鸣　吼　喊　吠 六、1．虽然　 但是　 2．无论　 都　 3．之所以　是因为　　4．宁可　 也不 七、1. 普罗米修斯为人类甘愿受罚，人们怎能不怀念、敬仰他？　 2. 这是一种多么可怕的刑罚啊！ 3. 蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。 4. 那时候，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠、要挟。 八、1．删除“所有”或“一切”　 2．添加主语“我”或其他　 3．后面加“的游戏”或把“做”改成“玩” 九、2 5 6 1 4 3 十、1.颔联、颈联 2.喜、春雨 3.听雨、想雨 4.随风潜入夜，润物细无声。 十一、 1.曾子之妻|之市