六年级上学期期末语文测试卷.docVIP

六年级上学期期末语文测试卷 积累与运用 一、拼拼写写，书写正确又整洁。 l、读拼音，写词语。 shùn jiān jiǒng pò ào sàng zǔ zhòu pái huái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下面的括号里填上同音字或形近字。 同音字(都念“chéng”)：驰（ ） （ ）罚 （ ）色 形近字（都含有“肖”）：陡（ ） （ ）遥 纸（ ） 二、精挑细选，正确答案再发现。 l、下面两组词语中带点字的读音全部正确的是（ ） A 讴歌(qū) 轻盈(yíng) 履行(1ǔ) 迸发(bèng) B 炽热(chì) 牲畜(chù) 砸坏(zá) 玷污(diàn) 2、下面的这几组词语中书写全部正确的是( ) A 警告 骄羞 报怨 摇撼 B 面夹 悔辱 胚胎 惶恐 C 弥漫 橄榄 拒绝 时尚 D 褐色 优静 衰老 眷念 3、下面每组词语中带点字的意思相同的一组是（ ） A 亡羊补牢—生死存亡 B 纸上谈兵—孙子兵法 C 秉烛夜游—秉公办事 4、下面的词语是按一定顺序排列的是（ ） A 弱冠之年 古稀之年 天命之年 B 花甲之年 天命之年 古稀之年 C 而立之年 不惑之年 天命之年 D 弱冠之年 不惑之年 而立之年 5、人们赋予花以美好的象征，下面的花都象征着什么?选后再填(可填序号)。 ①百年好合 ②坚强不屈 ③洁身自好 ④朴实无华 荷花( ） 梅花( ） 兰草( ) 百合花（ ） 6、下面的成语故事中的主人公是谁?请用“ ”标出。 破釜沉舟——(项羽 赵王) 奉公守法(平原君 赵奢) 三、体会语言，多种形式来实践。 1、给下面句子中带点的词换一个词，使句子的意思不变。 ①我们的老师工作近30年了，大家都说她现在是桃李满天下。（ ） ②无论相隔多远，鸿雁往来，就会架起一座友谊之桥。（ ） 2、读一读，想一想，做一做。 例：在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早己失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留。 ①这句话将“太阳花”与“ ”、“ ”、“ ”进行了 ，突出了太阳花 的特点。 ②请用上这种方法，借用其它植物赞美冬天里依然翠绿的青松。 四、积累运用, 美词佳句记心中。 l、词语积累。 A 含有近义词的成语： B 描写“花”的成语： 2、根据具体的语境填上恰当的诗句、名言。 ①同是描写军旅生涯的诗，岑参笔下的“ ”让我们感受到了战士的思乡之柔情；王翰笔下的“ ，古来征战几人回”让我们又感受到战士的饮酒之豪情。 ②“梅须逊雪三分白， ”让我明白人各有所长，我们要勤于借鉴别人的经验，因为“他山之石， ”。 五、课文回放，分享精彩。 1、填空。 语文课本就像百科全书。 这里，有美不胜收的风景：我们游览了神奇壮丽的 ，欣赏了冬天的 ，陶醉在气势磅礴的 。 这里，有感人至深的情感，让我们感受到爱无处不在：爱就是学生(列举课文题目)《 》；爱就是给强强带来惊喜的《 》；爱就是约翰永远也忘不了的《 》歌。 2、精彩语句赏析。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ①文中作者不用“24年”，却说“八千多日子”，其意图是：(用“√”标明) A 表达内心空虚 B 感叹美好时光易逝 ②朗读这段话时，心情是(A兴奋 B彷徨；语调是(A高昂 B低沉)。 ③找出比喻句，用“ ”标出。 ④读了这句话，你一定感受到时间匆匆。会想到成语：