六年级上册品德教案.docVIP

六年级??品德与社会上册??教学计划教材简介本册教科书由四个单元构成。 第一单元? 珍爱生命,崇尚科学 第二单元? 民风、民俗知多少 第三单元? 劳动最光荣 第四单元? 农村和城市的明天 教学措施1、全面把握课程目标和教材个单元目标。 2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。 3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，引领儿童探索和关怀生存的家园。 4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。 教学目标品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 班级情况分析大多数学生思想比较上进。好奇心，好强心都很强，具体形象思维活跃从心理特征看，多数学生喜欢在别人面前表现自己，喜欢表扬夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不够主动。 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。少年儿童的自控能力相对较弱，对于酗酒、抽烟、沉溺网络世界、毒品和邪教宣传缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。与此同时，腐朽落后的资本主义、封建主义思想和一些不健康、不文明的信息也通过网络传播腐蚀着少年儿童的心灵。为此，在本册教材中，深入浅出地向学生介绍酗酒、抽烟、吸毒沉溺网络世界和邪教等危害以及一些相关的法律常识，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护字，初步养成手法意识。? 周次 时间 教 学内 容 课时 周次 时间 教 学内 容 ? 1 9.2-9.4 报名 2 14 12.7-11 第11课 ? 2 9.7-9.11 第1课 2 15 12.14-18 第12课 ? 3 9.14-9.18 第2课 2 16 12.21-25 复习 ? 4 9.21-9.25 第3课 2 17 12.28-1.1 复习 ? 5 9.28-30 第4课 2 18 1.4-1.8 复习 ? 6 10.9-10.16 第5课 2 19 1.11- 考试 ? 7 10.19-23 第6课 2 20 ? ? ? 8 10.26-30 第7课 2 21 ? ? ? 9 11.2-11.6 第8课 2 ? ? ? ? 10 11.9-13 第9课 2 ? ? ? ? 11 11.16-20 第10课 2 ? ? ? ? 12 11.23-27 第11课 2 ? ? ? ? 13 11.30-12.4 2 ? ? ? 第一单元珍爱生命崇尚科学 单元概要 少年儿童的自控能力相对较弱，而且一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。 本单元深入浅出地向学生介绍了酗酒、抽烟、吸毒、沉溺网络和邪教等的危害以及一些相关的法律常识，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，从而实现课程标准中要求的“了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品。对自己生命有一种负责任的态度”，“知道邪教的危害，反对邪教”，“简单了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识”。 单元目标： 情感 态度 价值观：珍爱生命，热爱生活，养成健康的生活态度，初步形成保护自己的法制观念和规则意识。 能力：能够初步认识自我，学会控制自己的情绪和行为，抵制各种诱惑，养成良好的生活习惯。能够从不同的角度认识和分析社会丑恶现象，学会运用法律武器保护自己。 知识：知道抽烟、酗酒、吸毒、迷恋网路和邪教组织给人们生活造成的危害，了解健康、积极的生活方式，了解《中华人民共和国未成人保护法》的相关条款。 ? 第一课 培养良好的生活习惯 教学目标： 1．了解抽烟、酗酒和泡网吧等不良习惯的危害，远离这些恶习。 2．学会利用有效途径自觉抵制不良习惯的影响，做好力所能及的宣传工作。 课前准备： 1.教师准备相关课件资料，并指导一个小组准备有关烟的模拟审判会，可由一人或多人扮演被告“烟”，其他学生扮演原告，控告“烟”有哪些危害。 2.学生了解抽烟、酗酒、长期上网冲浪的危害的资料。 教学过程： 一、说一说，交流吸烟对人体的危害。（结合课前学生收集到的材料，以及书上第5页的材料“烟的N条罪状”） 二、看一看，演一演，加深吸烟对人体严重危害的感受。 三、引导学生辨别“适量饮酒”与“酗酒”的区别。 此部分教学让学生认识酗酒对身体甚至对社会的危害，并能辨别为活血、养气、暖胃、驱寒等目的的“适量饮酒”与“酗酒”的区别。 四、怎样才能正确上网 此部分关于“网络”的教学是基于四年级第四单元第4课“网络世界”