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1 我们爱你啊，中国
学习指导：:
◆基础知识
1.初读课文，借助拼音认真读，把课文读正确、读流利。
2.初步感受诗歌的特点，边读边想课文从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
3.自学生字词，用自己的方法记住生字的字音、字形、字义，并把难写的字多书空几遍。
4.请根据拼音写出下列词语。
táo cí wū jǐ pà mǐ ěr yín zhuāng sù guǒ
( ) ( ) ( ) ( )
shuò guǒ kāi tuò mò shí huī nóng zhuāng dàn mǒ
( ) ( ) ( ) ( )
◆阅读探究
1．通过阅读，我知道这篇课文是一首诗歌，从 、 、 、
、 、 这几方面赞美了我们伟大的祖国。全文采用了
的结构。
2.诗句中感受最深的句子是： ，我的感悟是 。
3.文中统领全诗的诗句是 。围绕这一中心作者是怎么写的？
4. 读了课文，你觉得学习这篇课文还应该掌握哪些内容？还有哪些问题？
◆搜集分享
1.搜集资料。
搜集文中内容所涉及到的诗句、名言或俗语，以及相关的物产、民族和历史资料，如描写长江、黄河、西湖和庐山的诗句。
2.学习诗歌2—6节的写法，以“我爱你---洪泽湖”为中心写一段诗。
2.郑成功
学习指导
◆基础知识
1. 自学生字词，用自己的方法记住生字的字音、字形、字义，并把难写的字多书空
几遍。
2.自学完生字词后合上书，试着根据拼音写一写。
cán kù nú yì zhù zhā yǐn bì zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) 惊恐万( )
lí dì lián dāo róng qià yě shòu kǎi
( ) ( ) ( ) ( ) 慷( ) 激 昂
3.划出文中“慷慨激昂、横行霸道、喜出望外、惊恐万状、载歌载舞、负隅顽抗”这几个词语，联系上下文或查词典理解它们的意思，想一想这些词语一般还适合用在哪些地方。
◆阅读探究
1.初读课题：读了课题，你想一想课文会写什么？
你认为这是一篇写 的文章，这样体裁的文章一般的特点是 。
2.读读课文：边读边想，课文怎样描写郑成功这个人物
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