六年级语文下册活页作业第一单元(2、3).docVIP

六年级下册语文第一单元活页作业（二）学生姓名： 班级 一、看拼音，写词语。 （chā yāng） （guī lǜ ） （ ǒu ěr ） （kū wēi） （mò míng qí miào ） （mó fǎng ） （jí shuǐ） （yōu yǎ） 二、在括号中填入合适的词语 （ ）的树 （ ）的人 （ ）的树苗 （ ）的心 （ ）的能量 （ ）的基业 三、写出下列词语的近义词 枯萎——（ ） 依赖——（ ） 优雅——（ ） 特别——（ ） 从容——（ ） 普通——（ ） 四、给句中带点的字词选正确的解释，在括号里写上序号。 幸：A、幸福；幸运 B、认为幸福而高兴 C、望；希望 D、侥幸 1、幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。（ D ） 2、我们非常庆幸自己生活在一个和谐富足的社会里。（ B ） 一旦：A、一天之内（形容时间短）B、表示忽然有一天 C、表示如果有一天 1、一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。（ C ） 2、百年基业，毁于一旦。（ A ） 名：A、名称 B、名义 C、有名声的 D、说出 E、占有 名存实亡（ B ） 名落孙山（ A ） 莫名其妙（ D ） 名山大川（ C ） 五、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。 从从容容（ ）（ ）（ ） （ ） 无缘无故（ ）（ ）（ ） （ ） 六、写出句中带横线词结构相同的词语。 1、种树苗的人偶尔会来家里喝茶。（ 经常 ） 2、但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？（ 犹犹豫豫 ） 3、每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。（ 自立 ） 七、把下面句子中画线的部分换成一个成语。 1、他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。（ 无缘无故 ） 2、太阳正从地平线上冉冉升起，我眼珠都不转地看着。（ 目不转睛 ） 3、他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。（ 隔三差五 ） 4、那本书我明明放在桌上，很奇怪，没人说出其中的道理地就不见了。（ 莫名其妙 ） 八、结合课文内容，选择正确答案划“√” 1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指：A、桃花心木是一种名贵的树木，不精心呵护就枯萎了。B、种树人水浇得不勤。C、√桃花心木苗没有经过考验，无法在不确定的环境中汲取水分。 2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为：A、√他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。B、他们在变化无常的天气中锻炼体格，能顽强地生存下去。C、在不确定的生活中他们的见识更广。 九、阅读课文选段，回答问题。 一 树苗中下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量（liāng liàng）也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散（sǎn sàn）步，种树苗的人（偶尔 有时）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越感到奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有时（无缘无故 莫名其妙）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种（zhǒng zhòng）。 1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。 2、用“有时……有时……有时……”写一句描写天气变化的句子。 这几天的天气变化无常，天空有时露出太阳的脸，有时阴沉下来，有时下起毛毛雨。 3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次，找出相关连的句子画上“——”。种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢？ （1）浇树间隔的时间没有规律。 （2）浇水的量没有规律。 （3）浇树的时间没有规律。 （4）来的时间总会带补种的树苗。 二 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1、给句子中加点的词选择恰当的含义。 A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。 C、老天下雨是算不准的。 （1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ C ） （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（