六年级语文下册第18课《跨越百年的美丽》教学设计[1].docVIP

《跨越百年的美丽》?????? [教学目标] ???? 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 ???? 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 ???? 3、练习有感情地朗读课文。 [教学重点] 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 [教学难点] ???? 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 [教学准备] ???? 课件、录像等。 [教学过程] 一、??? 激趣入境（走进居里） [课件出示] 居里夫人的照片 ? 1、导入新课，走近居里。1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的美丽吧。 2、自读课文，感悟美丽。指名读课文，想一想除了美丽的容貌，居里夫人“跨越百年的美丽”表现在哪些方面？请同学们在课文中找到相关的语句，读一读，想一想，等会我们来交流。 3、汇报交流，解读升华美丽　 师：现在我们一起来交流交流。　　生：我觉得居里夫人的美丽表现在她的坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。　坚定、刚毅、顽强，有远大、执著　师：课文哪个部分让你的这种感受最深？　　生：我觉得第三