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七年级音乐下册课程纲要学校名称：郑东新区豫兴中学 课程名称：初中音乐教材来源：人民音乐出版社的《七年级音乐》授课教师：刘红授课时间：16课时时 间：2017年2月-2017年6月授课对象：七年级学生 一、指导思想　　认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。二、学生情况分析　　本年级共有六个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。三、教材分析　　本册教材内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：行进之歌、影视金曲、天山之音、美洲乐声、小调集萃、戏曲新韵。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。四、学习目标　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,学生通过学习，成为四有新人，成为社会主义接班人和建设者。　　2、通过音乐课程学习，启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，身心得到健康发展。　　3、学生通过学习，增强对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，具有认识简单乐谱的能力。　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，加强对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。　　5、学生通过学习，掌握分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。　　6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。　　（一）唱歌部分　　1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。　　（二）发声训练部分：　　在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。　　（三）欣赏部分：　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。五、具体措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。　　2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。六、教学进度安排周次课节内容主备人节数第一周学唱《一二三四歌》刘红1第二周欣赏《中国人民解放军进行曲》刘红1第三周欣赏《拉德茨基进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲刘红1第四周学唱《长江之歌》刘红1第五周欣赏《辛德勒的名单》《眺望你的路途》刘红1第六周欣赏《伴随着你》《穿越竹林》刘红1第七周学唱《青春舞曲》刘红1第八周欣赏《在那银色的月光下》《赛乃姆》刘红1第九周欣赏《我的金色阿勒泰》《歌唱吧，我的库木孜》《阳光照耀着塔什库尔干》刘红1第十周学唱《红河谷》刘红1第十一周欣赏《拉库卡拉查》《凯皮拉的小货车》《化装舞会》刘红1第十二周欣赏《无锡景》《沂蒙山小调》《小放牛》刘红1第十三周学唱《无锡景》《沂蒙山小调》《小放牛》刘红1第十四周欣赏《一根竹竿容易弯》《桃花红 杏花白》《龙船调》刘红1第十五周学唱《没有强大的祖国哪有幸福的家》刘红1第十六周欣赏《沁园春·雪》《海风阵阵愁煞人》刘红1第十七周期末考试刘红1课程资源1、 参考人音版2012版《八年级音乐》教材，结合学校，教师，学生学习状况，适当调整和删