关于课上说话问题的管理.docVIP

关于课上说话问题的治理 如果课上睡觉还有可以原谅的托辞的话，课上说话却无一点可以容忍的地方。我总在想，在学生时代所犯的错误之中，课上说话必是首恶之极。是学生由阳光到不阳光，有积极到不积极的原发病灶，我不止一次在班会课上对全体同学说，上课说话是严重的“损人不利己”。从这个词语的感情色彩上讲，就没有一点可取之处。这里所说的“损人”，是损害别人，也就是其他同学，我们都是芸芸众生，都是食人间烟火的凡人，很少有在喧闹之中独辟蹊径，超凡脱俗心如止水的，都要或多或少受到影响。“不利己”讲的是说话对自己也没有一点好处，力的作用是相互的，影响别人的同时也在影响自己。从比例上讲，影响自己的较多，因为自己是主动的，别人是被动的，被动者不管怎么说都有一种排斥感。世界少有影响别人之后自己超然物外的。倒是有可能出现对自己影响更坏的现象。老百姓把这种“损人不利己”的行为称之为缺德。既然对别人、对自己没有一点好处，我们的同学为什么还要乐此不疲呢？ 讲到这里，似乎有些严重了，就整个教育过程来讲，就提高学生成绩角度讲，课上说话是绝要不得的，学生说话就会破坏课堂纪律，破坏良好的学习氛围，甚至影响到老师的教学思路。老师若对这种现象置之不理，该怎么讲就怎么讲，这不仅影响学生的视听效果和学习质量，而且还会影响老师在学生心目中的威望，严重地说就有愧于师。时间长了老师将不能成为老师。老师管，如果方法不当，就会影响其他学生听课情绪