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2011-2012学年上学期期中测试
初一语文
一、语言积累与运用（35分）
1．下面注音有错误的一项是：（ ） （3分）
A.?一瞬（shùn）间??忍俊不禁（ jīn ）B. 自省（x?ng）??猝(cù)然长逝
C.??玷（diàn）污?险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅 玲珑剔（tì)透
2．下列无错别字的一组词语是（ ）（3分）
A.绝处逢生 专心致志 玲珑剔透
B.回味无穷 坚忍不拨 问心无愧
C.理所当然 繁弦急管 抖数精神
D.多愁善感 温故知新 见贤思全
3．下列句子没有语病的一项是：（ ）（3分）
A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容
4．下面句中加点词的含义与其他三项不相同的是：（ ）（3分）
A．李清照，当你于溪亭日暮，沉醉而不知归路时，可想到你的将来会经历那么多的苦难，会过得那么的伶仃。
B．重庆的冬天已经悄悄的来临，孤苦伶仃的流浪者。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉
的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
14、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）
答：
15、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）
答：
16、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）
A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面
17、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（3分）
18、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（3分）？
答：
（三）阅读《后母的三巴掌》，回答问题（17分）。
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我1
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