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本科毕业论文(设计)开题报告 学 院 滨江学院 专 业 英 语 姓 名 李甜甜 学 号 201223202402035 指导老师 袁芳 职 称 讲师 题 目 化蛹成蝶—《赎罪》中布里奥妮的成长蜕变之路 题目方向 文学 √ 语言学 教学理论 医学英语 商务英语 翻译 跨文化交际 一、选题依据和目标 1.目的和意义 被誉为“国民小说家”的伊恩·麦克尤恩是英国文坛当前最具影响力的作家之一。他曾六次被提名布克奖，并最终在1998年以长篇小说《阿姆斯特丹》荣获此奖。《赎罪》自2010年出版以来，受到了学术界和读者的一致好评，获得了史密斯文学奖、美国年度书评家协会奖、洛杉矶时报小说奖和圣地亚哥欧洲小说奖等多项荣誉，并被时代杂志评为“年度最佳小说”和“历史上最著名的100部小说”之一。 中外学者们从不同角度对《赎罪》进行了研究，得出了多样化的结论。成长是人类和文学永恒的话题，本文立足于成长小说的创作源泉，在前人已有的研究基础上进行更深层次的研究，分析《赎罪》中主人公布里奥妮自天真无知到成熟世故的成长历练过程，解读她在赎罪过程中的自我发展和自我价值追寻。布里奥妮的成长经历对正在经历困惑的青少年的成长具有普遍的教育意义。 2.国内外研究现状及发展趋势 《赎罪》自2001年出版以来，国内外一些评论家就从不同的角度对其进行了探讨和评论。纵观国内外学术界对于小说《赎罪》的研究，可以发现，国外学者对这部小说关注较早，研究方向更多样化。 2.1国外研究现状 国外学者对《赎罪》的研究涉及社会学、写作手法、叙事学理论、主题探究、美学研究等多方向。杰克斯莱认为麦克尤恩探索了一系列的关系，尤其是男女之间的关系（杰克斯莱，1991，P10）；布瑞恩·芬尼分析了《赎罪》中意识流的叙述手法，并认为该小说始终都在讨论如何写小说的问题（布瑞恩·芬尼，2004，p70）；在杰姆斯·哈罗德发表的文章中，他写道赎罪揭示了叙事想象不是静态的或统一的，而是动态的和多极的两面，因为它通过知识和道德之间的复杂联系，巧妙地操纵了不精确的语言（杰姆·斯哈罗德，2005，P130）；彼得·马修斯指出纳粹或法西斯主义在书中鲜有涉及，但它们一直存在在外面的世界和世界的日常生活（彼得，2006，P154）。 此外，罗查德·鲁滨孙谈到赎罪自觉撤消和改写了现代主义小说（罗查德·鲁滨孙，2010，p474）；史蒂芬妮·阿尔伯斯和Torsten caeners针对以前被忽视的文本结构，从审美角度出发讨论了诗学及其对语篇和读者的影响（史蒂芬妮·阿尔伯斯和Torsten caeners ，2010，p707）；戴维·K·奥哈拉试图在带有元小说风格的文本中，分析其叙事伦理（戴维K·奥哈拉，2011，P74）；马丁·雅可比发表文章，陈述道误读使读者渴望看到恋人的死亡，通用地，小说中的叙述者布里奥妮的误解，导致了她的行为，使恋人遭受种种（马丁·雅可比，2011，P56）；林恩呼吁重审赎罪的象征义（林恩，2013，P3）；泰勒和弗兰西斯在共同合作发表的文章中，认为通过在二战前、军队中、护理学院中的人物重审英国社会缩图中的阶级冲突是这本小说的突出特点（泰勒和弗兰西斯，2013，p405）。 2.2国内研究现状 相较于国外研究极为盛行的状况，国内的研究处于上升阶段。 首先，写作技巧的研究成为了学术领域关注的重点，如后现代主义中的互文性、不确定性、陌生化技巧、元小说结尾等等。韩杰、张利明通过对麦克尤恩小说 《赎罪》 中的文本策略—互文性的解读，向读者展现了麦克尤恩在小说中编织的叙事之网以及文本之间的互涉关系（韩杰、张利明，2011，作家杂志第4期）；江南从克里斯蒂娃的“易位”理论和内部互文性的角度对伊恩·麦克尤恩的小说《赎罪》进行了解析，他通过对小说中四个文本之间互文关系的分析，以及对小说主人公布里奥妮心理发展的分析, 探讨了这部后现代文本的不稳定性。他认为正是文本与心理的双重“易位”才使得小说始终处于一个不稳定的结构状态中（江南，2008，p148-149）；张杏认为《赎罪》这部作品，采用了多种陌生化技巧，为读者提供了新的审美感受，具有极高的文学性。她分析了麦克尤恩作品《赎罪》中并置、讽刺、时序倒错等多种陌生化技巧（张杏，2013，p7）；陈榕探讨了《赎罪》这部历史小说的元小说的结尾的作用，认为麦克尤恩在《赎罪》中所采用的叙述姿态呼应了当代英美文坛在后现代语境中对现实主义的回归，麦克尤恩通过这部“历史小说”，重新唤起了公众对历史和现实的思考（陈榕，2008，p92-93)。 其次，学者创造性地对心理学、视角、语用解读进行了探讨。张羽阳发表的一文中，运用弗洛伊德的人格结构理论分析布奥尼和塞西莉亚的心理变化过程（张羽阳，2013，p5)；张朔借助詹姆斯·费伦的叙事判断理论