第十一单元整理复习.docVIP

第十一单元 整理与复习单元计划 教材分析： 本单元一开始，先组织学生对本学期学习内容和自己的学习情况进行回顾，促进学生对学习的反思，提高复习的针对性和有效性。然后对全学期的学习内容大致分成四块进行复习；第1～3题复习24时计时法,认数以及千克与克；第4～8题复习除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题；第9～12题，复习观察物体以及长方形、正方形的认识和周长计算；第13 ～15题，复习分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和可能性的大小。 教学目标： 1.通过整理与复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克与克以及24时计时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 2.通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数，两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 3.通过整理与复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。 4.通过整理与复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性的大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。 5.通过整理与复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。 教学重点： 24时记时法，加、减、乘、除计算，观察物体，长方形、正方形的认识和周长计算，分数的相关知识，统计和可能性。 教学难点：运用所学的知识联系实际解决问题。 课时安排：5课时。 整理复习(1) 教学内容：第107～108页。对本学期学习的内容和学习情况进行回顾，并复习认数、完成第108页的第2题。 教学目标：通过整理与复习，使学生对万以内的数有进一步认识。 教学过程： 一．揭示课题 从今天开始，我们要对本学期所学的内容进行整理和复习。 二．回忆本学期所学内容 提问：你能回顾一下本学期学习的内容和自己学习的情况吗？填好下表并跟同桌交流一下。 学生先独立填写，然后同桌交流。教师巡视，了解情况，最后组织全班交流。 教师：今天这节课，我们先复习万以内数的认识。 一、复习计数单位 1、提问：我们学过哪些计数单位？数位顺序表从右边起，第一位是什么位，第二位是什么位，第三位是什么位，第四位是什么位，第五位是什么位？ 2、结合生活实际，用万以内的数说一句话。 二、复习万以内的数读写 1、提问：万以内的数怎样读写，要注意什么？ 2、读一读，写一写。 (1)六千四面零七写作( )，8040读作( )。 (2)( )是由3个千和3个十组成的。 (3)继续写数 1070、1080、1090、( )、( )、( )。 3700、3800、3900、( )、( )、( )。 3597、( )、3599、( )、( )。 三、复习比较万以内数的大小 1.说说怎样比较万以内数的大小。 2.在○里填上“”、“”或“=”。 1089○989 2887○2878 7890○8780 1120○1121 3.排一排 (1)按从大到小排 2100、1002、1020、1200、2010 (2)按从小到大排 7362、10000、1928、8020、7358、1909 (3)5□265314，□里可以填( )，□里最大填( )，最小填( )。 396839□2，□里可以填( )，□里最大填( )，最小填( )。 四、估一估 下面的数各接近几千？ 5870 4012 4900 7104 5003 2895 6044 8002 说说你是怎样估计的？ 五、综合练习 1、第108页，第2题。 学生独立完成后集体订正。 2、空调器每台三千九百三十元，VCD每台一千零八元， 洗衣机每台九百九十八元。 (1)把表格填写完整。 物品名称 电视机 洗衣机 电冰箱 VCD 空调器 价格 2099元 2100元 (2)在正确的答案的 □ 画“√”。买1台空调器和1台洗衣机大约需要带： (3000元 □ 4000元 □ 5000元 □ 6000元 □ )。 接近2000元的物品是： (电视机□ VCD□ 电冰箱□ 空调器□ 洗衣机□)。 (3)把这些电器的价格按从高到低的顺序排列起来。 五．全课总结