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提土旁和王字旁教案 莲花镇外黄小学 吴万飞 教学内容 第十四课 王字旁 土字旁 课时 1 教 学 目 标 1 初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。 2 了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3 写好“堆、址、墙、堤、理、玩、玻”要求写的正确、端正，结构比例恰当。 重 点 难 点 掌握提土旁和王字旁的运笔方法。 教学准备 实物投影、课件 实践活动 书写 板 书 设 计 第十四课 王字旁 土字旁 教 学 活 动 过 程 设 计 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教师活动时间的约（10）分钟 学生活动时间约（30）分钟 教学理念 培养观察比较能力和结字能力。养成良好的书写习惯。 组织教学： 检查学生学具准备情况。 讲授新课： 学习王字旁。 出示： 学生比较王字旁与王字有什么区别？ （王字旁字形窄长前两横不但变短，而且向右上翘，竖稍偏右，最后一横变为提，整个偏旁向右上倾斜。 教师演示王字旁。 学生观察。 同学练习写王字旁教师指导。 学生书写2－3个。 出示： 学生观察分析： 1）王字旁与右边部分高低有无变化？2）王字旁与右边部分的宽窄有何变化？以谁为主体？ 5.组织学生练习教师指导。 学生练习4－5个。 学习土字旁 出示： 学生观察比较土字与土字旁字形变得瘦长，最后一横改为提。 教师演示土字旁 学生观察、练习2－3个。 3、出示： 学生观察、分析土字旁与右边部件搭配要注意什么？ 4、自己练练。 址，止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写得直挺。 墙，左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布白。 堤，右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。 理，左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。 玩，左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。 三、评价总结。 设计意图 培养学生的观察比较的能力。 培养学生的观察分析能力。 培养学生的观察比较分析能力 。