曹行中学2015年科技节活动方案分析.docVIP

曹行中学科技节 为全面实施素质教育，提高学生科技素质，培养科学创新精神，增强环保意识，，丰富学生的课余生活，提升学生审美情趣，培养学生“低碳创新”的精神，为学生提供展示个性的平台，学校将开展“雾霾天气呼唤清洁能源”科技周系列活动，从而提高学校科技教育的质量，拓展科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生的一生发展奠定基础。 二、活动主题?：雾霾天气呼唤清洁能源 三、活动时间：4月7日——17日 四、组织机构： （一）领导小组 组长：杨贤龙 副组长：顾建芳 组员：宋春妹 吴剑峰 刘丽静 张雪姣 宋建英 陈懿 （二）工作小组 组长： 宋建英 副组长：陈懿 组员：吴剑峰 刘丽静 张雪姣 宋建英 陈懿 王剑峰 胡升级 五、活动内容安排： 活动项目 活动对象 负责老师 时间 科技节开幕式 全校师生 张雪姣 第7周升旗仪式 看《雾霾和清洁能源》视频 全校师生 宋建英 第7周周四 感想：第8周 周一电子稿传宋建英老师 清洁能源小制作 6、7、8年级 陈懿 、各班班主任 第8周周三前交陈懿 老师 清洁能源科技创意 6、7、8年级 陈懿 、各班班主任 第8周周三前将电子稿传陈懿老师 清洁能源科普画 6、7、8年级 胡升级、各班班主任 第8周周二前给胡升级老师 环保科普表演 6、7、8年级 宋建英、陈懿 报名时间： 第7周周三前报宋建英 表演时间： 第8周周二班会课 科技节汇展 6、7、8年级 陈懿、宋建英 第8周周四、五 科技节闭幕式 全校师生 宋建英 第8周周五 六、活动具体安排和要求 （一）科技节开幕式 1、主题：雾霾天气呼唤清洁能源 2、要求：通过开幕式了解雾霾天气形成，使用清洁能源的迫切和意义 3、时间：第7周周二升旗仪式 4、对象：全校师生 （二）看“霾和清洁能源”视频 1、主题：看“雾霾和清洁能源”视频 2、要求：通过对视频的观看，了解雾霾的情况，清洁能源对于人类生活的影响力，然后写出自己的一些感想。 3、时间：第7周周四中午 4、对象：6、7、8年级的全体学生，各班至少推荐2篇小文章（约400字、电子稿）参与评奖，多不限。 5、上交时间：第8周周一电子稿CRP传宋建英老师 （三） 清洁能源小制作比赛 1、制作要求：由学生用废弃材料和学校提供的太阳能电池板进行组合，做成一个有特色的清洁能源小制作。（废弃材料自带，太阳能电池板等学校提供） 2、评分规则：实用性和外观各占一半分数，实用性由清洁能源小制作本身是否在太阳能下能得到驱动产生，外观由学生和老师评委打分产生。 3、比赛时间：第8周三前完成 4、对象： 6、7、8年级的全体学生，每班至少3个小制作 5、上交时间：第8周周三交陈懿老师 （四）清洁能源科技创意 1、主题：“清洁能源的创意” 2、要求：紧紧围绕主题、最好能图文并茂，要能够体现清洁能源，也要求学生发挥自己的创意，可以异想天开，但一定要体现创新性， 文字材料包含创意名字，创意来源，创意简介3个方面，最好有附图（例举见A）。 4、对象：6、7、8年级的全体学生，各班至少交3份，多不限。 5、上交时间：第8周周三电子稿CRP传陈懿老师 （五）“清洁能源科普画”比赛 1、 主题：保护地球环境、雾霾天气呼唤清洁能源等 2、 要求：作品用8开大小的卡纸绘画，彩色，主题鲜明，体现特色。 3 对象：6年级每班至少提交2张科学幻想画，多不限。 4 上交时间：第8周周二之前上交胡升级老师处。 （六）“环保科普”表演 1、 主题：与雾霾，保护自然环境，或者使用清洁能源有关的环保科普剧等 2、 要求：本次比赛采取2种方式，现场表演和视频上交，可以由学生在课余时间拍摄好视频参赛，也可以现场表演，内容要求和减少雾霾，保护自然环境，使用清洁能源有关，不偏题。可以是一个单人小实验的演示视频，也可以是一个环保剧，或者环保小品等（表演形式不限）。 3 对象：6、7、8年级的全体学生自愿报名组队或个人比赛，每班至少1个节目 4、报名时间：第7周周三前CRP 报宋建英 5、表演时间：第8周二班会课 （七）“科技节”闭幕式和汇展 1、主题：总结科技节各项比赛成果 2、要求：学生了解各项比赛的结果，并在中午开放科技室，让学生观看本次科技节的作品和比赛视频。 3、时间：第8周周四、五 4、对象：全校师生 七、活动要求 1、各班要广泛宣传，营造氛围，精心组织，积极参与。 2、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 3、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技活动对学生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。相关资料根据学校要求按时上交。 4、体现特色、突出个性。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动