苏教版四上课内阅读.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 25 苏教版四年级上册语文课内阅读 （一）老师，您好！ 笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当_______，我就__________地衷心祝愿：____________________________！ 1、将文中所缺的地方补充完整。 2、文中“春蚕”是指____ _ _______，“理想的丝线”是指____ ________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。 3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。 4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。 （二）但愿人长久 月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？ 他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、_______________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ 1、组词： 耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔( ) 要( ) 缸( ) 酒( ) 融( ) 2、把下列词补充完整，并按要求归类： ( )月当空 心绪不( ) ( )( )不离 万里无( ) 手足情( ) ( )指算来 ( )全( )美 ( )欢( )合 阴( )圆( ) （1）描写景物的：_____________________________________________ （2）描写人物的：_____________________________________________ 3、在文找出下列词语的近义词： 朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( ) 4、根据课文内容填空： 课文最后一那首诗是（谁）_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________时即兴创作的，作者在诗中抒发了________ _________________ _ __的思想感情。 5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。 （1） ， 。 （2） ， 。 6、“人有 ，月有 ，此事 。但愿 ，千里共婵娟。”这首词是 代的文学家 写的，词中“婵娟”指 。“此事”指： 。其中名句是“ ， ”作者祝愿人们： 7、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？