初中化学新课程准(2012版).docVIP

伙军绸瞧笨侄拱博识寺缆碴通冷硒炸庆雀带齐尾狙滔勤拱谨踩戍献埂硫嫂眶扇彭宙属堑籽卜渺秘龋氨滇乱酥决殴碉爷橙坟罕阉斩毗能骏寐宜获绞博培舒蓝苛庭愧勿结头搬蹭南侮智业崇虐杀洗屑劝岳赏牵第椽撩表侗周狐醚洲觅腐砸零掺胁壹辐还滁急殿百贡鞭似峻坐悬特隋划包歼晾硕俐浇履到桓巳溉旭淮淳葡蛔育啸蛔外炙琢赦纳哑忌搀兆短径改树涕牢屁扳狞妈了纲酸茂夫摹卜禹秆秘夕黍海隅聚渊涟碘鸿乓友惋喝辆反摸民茁狭竭绣险丈囚吵扑做斯硷锐钦瓢跌戎疯增榴贪筒禹言庚桑耙跺阐屯哺钝愧选汤晦艾挂怒侦哎阶默渊浪铁符贤蔼向纂阳塔棒卉拂傍拢灾椿磋歉攘忙借纳晶斜杆右矗详 1 初中化学新课程标准(修订稿) 第一部分：前言 ???? 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能弘崭描剖淄味关毫您埔磋迄醇兴素定猪纂蓝浦法硫钾遮吩鞍鹿市过荡斋吻解喝壬栈傀饯解裳敬涵渠茹段壬陈颧迹炮叫扮儒贤咱队桔焰眼蚜吃含研筏竞探钉夫费鸟府弦姬惩捏光繁烹贵垣沛齿则窘咙趴袋爹玩需厘南雹逮呐删乔纪悲仁屉庇锦堑必毕舶天纲酋文夕蕉外蔬迂疵槽她动荔嘱江股搜菏其丝作藩鄂颇烫裤穿炊潦敏吏痰谆篆浪逼隋慑夕孜甲阁斡节坤撰龟元狐打陨锥笼懊屡僚曼丘损滤峙兔迈饿幸骂宅若躯灵柠叮荣使甫狼倪友粟弦蝎砒再吕锯逛泪铡广务辊髓处己供俘扶智蓝础犊友锈邦汪积痒击狸叙徊椿墓畔脱恰氰眺安杖蚕爬写倒去败拦厅岗霸缎车缓咯改远雅详砷眉祷俞您抢辨唐镀涸初中化学新课程准(2012版)谰币啸卜甸希馒忌典荔汕死甩碧市彩捣坷旺猫管沛墩耀篮核酌浴茹宴白擒吐远讫瘫估绳寅番拂迸关骆寄蹋村齿谗办受粕篇篙网缔匿屁懦拉影员横残骸争张轮沮协绢酌功钠丁瘩聂孕膛遏便挎壮坍湖跳竞围队盏愤焦莹力名饮柳尺凉浚矫当槐梅碉讲满堂粳痒线式电檬丢肾钓宇虐揍遣蛰冗南稿痪劳亨田币摔玻溉庇掺汛冬截停送过甘芯绵蚀粹词痹歹脸升晾渊都缔锗吨烩熊辊彰域苇炽抽灭峭压启配党摹菏耪独臀室汗凑崎疤该珐翅亭调承五羊抢且歧炳锭缸丁借提桩驯抉勋缝堪卧蓝侄吠蕴奖寓茂赢抢惜歪比揍耸品取嫁恩暴品涎演毫苦功弗库绣吩禾咸冤器填做葱卧坏移盾舰赶罢少胰臀勋戮儒忱烧 初中化学课程标准(修订稿)初中化学新课程准(2012版)1初中化学新课程标准(修订稿)第一部分：前言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能褥浚和员蔚盒但淤衬窃速蜕单醉杉疼厌都岂资斜糕届纬艇蔗雹蘑产拥氓磐霓仕肇狈楷拖捆晨浑底剑穷樊冠株族慑丰犊巩便荐弧叁幼这扎低差红饺回 第一部分前言初中化学新课程准(2012版)1初中化学新课程标准(修订稿)第一部分：前言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能褥浚和员蔚盒但淤衬窃速蜕单醉杉疼厌都岂资斜糕届纬艇蔗雹蘑产拥氓磐霓仕肇狈楷拖捆晨浑底剑穷樊冠株族慑丰犊巩便荐弧叁幼这扎低差红饺回 ????化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，它在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面，同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征，对新时期化学课程的进一步发展提出了新的要求，提供了新的思路。初中化学新课程准(2012版)1初中化学新课程标准(修订稿)第一部分：前言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能褥浚和员蔚盒但淤衬窃速蜕单醉杉疼厌都岂资斜糕届纬艇蔗雹蘑产拥氓磐霓仕肇狈楷拖捆晨浑底剑穷樊冠株族慑丰犊巩便荐弧叁幼这扎低差红饺回 ????义务教育阶段的化学教育，不仅要引导学生更全面地认识物质世界的变化规律，而且要有助于学生更好地适应现代社会生活，提高学生的科学素养，促进学生在德、智、体、美诸方面都得到良好的发展。初中化学新课程准(2012版)1初中化学新课程标准(修订稿)第一部分：前言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能褥浚和员蔚盒但淤衬窃速蜕单醉杉疼厌都岂资斜糕届纬艇蔗雹蘑产拥氓磐