第四章加强道德修养锤炼道德品质分析.pptVIP

(三)宣传和弘扬共产主义道德 共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中。 共产主义道德表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。 共产主义道德 一、我国公民基本道德规范 二、大学生诚信道德建设 三、努力提高道德修养的自觉性 第四节 恪守公民基本道德规范 (一)公民基本道德规范提出的意义 体现了对道德建设规律的自觉反映和深刻把握。 体现了历史传统与时代精神的有机结合。 体现了道德要求和法律要求的有机统一。 体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。 (二)公民基本道德规范的主要内容 爱国守法 强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法； 明礼诚信 强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人； 团结友善 强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善； 勤俭自强 强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取； 敬业奉献 强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。 (三)诚实守信是公民道德建设的重点 诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则； 诚实守信是职业道德的基本要求； 诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道理； 也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。 “唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育”。 ——《礼记·中庸》 “上好信，则民莫不敢不用情” ——《论语·子路》 “民无信不立” ——《论语·颜渊》。 二、大学生诚信道德建设 诚信是大学生树立理想信念的基础 诚信是大学生全面发展的前提 诚信是大学生进入社会的“通行证” 三、努力提高道德修养的自觉性 道德修养： 个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求，所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。 (一) 道德修养贵在自觉 应有进行道德修养的强烈动机 应积极主动地进行道德修养 应学会自知自胜、自我扬弃 （二）道德修养的途径与方法 学思并重 省察克治 慎独自律 积善成德 知行统一 小结 1、掌握一般的道德理论知识； 2、如何继承和弘扬中华民族优良道德传统； 3、社会主义市场经济条件下如何加强社会主义道德建设； 4、如何提高大学生的道德修养。 * * * * * * 第四章加强道德修养 锤炼道德品质 教学目的： 使大学生牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，知荣辱、讲道德； 使大学生继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，恪守公民基本道德规范，养成良好的道德品质。 教学提要 1、道德及其历史发展 2、继承和弘扬中华民族优良道德传统 3、弘扬社会主义道德 4、恪守公民基本道德规范 参考资料： 1、《思想道德修养与法律基础》高教出版社 2、臧乐源：《道德与精神文明》山大出版社 3、《思想理论教育导刊》2006增刊高教出版社 4、张锡勤：《中国传统道德举要》黑龙江教育出版社 5、朱义禄：《儒家理想人格与中国文化》辽宁教育出版社 6、影片：《张思德》、《离开雷锋的日子》 思考题 1、人为什么需要道德？道德的本质、功能和作用是什么？ 2、怎样理解为人民服务是社会主义建设的核心？在新时期为什么要倡导和实践为人民服务？ 3、社会主义集体主义的科学内涵是什么？在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义？ 4、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 5、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质？ 6、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？ 道德和责任，哪个应放第一位？ 2006年7月《河南商报》报道：河南电视台都市频道记者23岁的曹爱文在一次采访落水少女的报道现场，她不是先去采访，而是挺身而出，趴在女孩身上做人工呼吸。 热点分析 理论要点 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 古时候“道”与“德”是分开使用，表示不同的意思: “道” 指道路，后引申为原则、规范、规律、道理等。 “德”