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小学综合认识整万数 扬州市邗江美琪学校 张贵柱 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第七册p86-87 教学目标： 1、学生在认识个级数的基础上，认识万级、亿级的数，认识计数单位万、十万、百万、千万； 2、掌握亿内的数位顺序表，了解十进制计数法；会根据数级正确地读、写亿以内的数； 3、进一步培养同学之间相互合作、交流的意识和情感。 教学重点：让学生感受生活中的大数目，认识亿以内的数位顺序及计数单位。 教学难点：了解整万数的含义感受生活中的大数目的数值 设计理念：通过生活中的实例，感受较大的数，以10个一千是一万为基础，选择一些有意义的数据来认识整万数，体会数学，激发兴趣。 教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入新课。 1、 谈话导入， 2、 揭示课题。 板书：认识整万数 （引导学生在原有知识的基础上，进行迁移、类推，培养主动获取知识的能力） 学生回答。 二、自主探究。学习新知 1、认识计数单位：万、十万、百万、千万 2认识数位顺序表 3了解整万数的含义学习写数、读数 （1） 复习计数单位：个，十，百，千，万。 及之间是十进关系。