吉林省白城市通榆县八年级数学上册 13.1.3 轴对称导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

轴对称 学习目标： 　1．能用尺规作线段的垂直平分线． 　2．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作 图的依据． 　3．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题． 学习重点： 作线段的垂直平分线． 预习案 1.轴对称的性质是什么？ 2.说一说线段垂直平分线的性质． 3.如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？ 探究案 有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验　　　 证呢？不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？ 　 我们已能用尺规完成： 那么利用尺规还能解决什么作图问题呢？　 例1　如图，点A 和点B 关于某条直线成轴对称，　 你能作出这条直线吗？ 怎样作线段AB 的垂直平分线呢？ 这种作图方法还有哪些作用？ 如果两个图形成轴对称，怎样作出图形的对称轴？ 作轴对称图形的对称轴 如图中的五角星，请作出它的一条对称轴. 　 你能作出这个五角星的其他对称轴吗？它共有几条　　 对称轴？　五角星的对称轴有什么特点？ 课堂练习　 练习1　作出下列图形的一条对称轴，和同学比较 一下，你们作出的对称轴一样吗？ 练习2　如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的 对称轴是什么？ 　练习3　如图，与图形A 成轴对称的是哪个图形？ 画出它的对称轴． 课堂小结： 本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？ 检测案 1.作出下列图形的对称轴。 2.某地有两所大学和两条相交叉的公路，如图所示（点M，N表示大学，AO，BO表示公路）.现计划修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等. （1）你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案； （2）阐述你设计的理由. 1 A B A B C D N· M· B O A