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托尔斯泰议论文 篇一：高考语文作文素材——列夫托尔斯泰 列夫·托尔斯泰 19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家 最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时 的人民的顽强抗争， 因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一 流”的作品。他的作品《七颗钻石》 《跳水》 《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。 托尔斯泰家是名门贵族 名门贵族 托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，是姑妈把他抚养长大的。 托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。1844 年考入喀山大学东方系，攻读土耳其、 阿拉伯语，准备当外交官。期中考试不及格 ，次年转到法律系 。他 不专心学业 ，迷恋 期中考试不及格， 期中考试不及格 次年转到法律系。 不专心学业， 喜爱卢梭 卢梭的学说及其为人 社交生活 ，同时却对哲学尤其是道德哲学发生兴趣 ，喜爱 卢梭 的学说及其为人 ，并广 泛阅读文学作品。 泛阅读文学作品 。 在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。1847 年 4 月 退学，回到亚斯纳亚?波利亚纳。这是他母亲的陪嫁产业，在兄弟析产时归他所有， 他的漫长的一生绝大部分时间在这里度过。 回到庄园后，他企图改善农民生活 ， 因得不到农民信任而中止 他企图改善农民生活， 因得不到农民信任而中止。1849 年 4 月曾到彼 他企图改善农民生活 得堡应法学士考试，只考了两门课就突然回家。次年秋天 为 农民子 弟兴 办学校 。11 月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年 12 月被提升为十四品文官，实际上却周 旋于亲友和莫斯科上流社会之间。 但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦， 1851 年 4 月 旋于亲友和莫斯科上流社会之间 。 但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦 ， 底随同服军役的长兄尼古拉赴高加索， 以志愿兵身份参加袭击山民的战役， 后作为“四 等炮兵下士”在高加索部队中服役两年半。虽然表现优异，但也有赖亲戚的提携才晋 升为准尉。1854 年 3 月，他加入多瑙河部队。 克里木战争开始后 ， 自愿调赴塞瓦斯 托波尔，曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长， 托波尔 ，曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长 ，并参加这个城市的最后防御战 。在各 次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民 的同情和对农奴制的批判态度 。 农奴制的批判态度。 农奴制的批判态度作为知名的新作家受到屠格涅夫和涅克拉索夫等人的欢迎 在这里他以不谙世故和放荡不羁而被视为怪人 ， 他的不喜爱荷马和莎士比亚也使大家 惊异 。 在瑞士看到英国资产阶级绅士的自私和冷酷， 在瑞士看到英国资产阶级绅士的自私和冷酷 ，也激起他很大的愤慨 。但这次出国扩大 了他的文学艺术的视野， 了他的文学艺术的视野 ， 增强了他对俄国社会的落后的清晰认识 。 对于 19 世纪 50 至 60 年代之交的农奴制改革以及革命形势，托尔斯泰的思想是 极其矛盾的。早在 1856 年他就起草方案，准备以代役租等方法解放农民，并在自己 庄园试行。但因农民不接受而未实现。他非常同情农民，厌恶农奴制，却认为根据“历 史的正义”，土地应归地主所有，同时因地主面临的是要性命还是要土地的问题而深 深忧虑。他不同意自由主义者、斯拉夫派以至农奴主顽固派的主张，并且也看到沙皇 所实行的自上而下的“改革”的虚伪性质，却又反对以革命方法消灭农奴制，幻想寻找 自己的道路。由于无法解决思想上的矛盾，曾企图在哲学、艺术中逃避现实，但很快 又感到失望；1860 年因长兄尼古拉逝世，更加深了悲观情绪。1859 至 1862 年间几 乎中辍创作，先后在亚斯纳亚?波利亚纳和附近农村为农民子弟办了 20 多所学校，并曾研究俄国和西欧的教育制度，1860 至 1861 年还到德、法、意、英和比利时等国考 察各国学校。后又创办《亚斯纳亚?波利亚纳》教育杂志。这些活动必然引起沙皇政 府的注意，加之在农奴制改革中，他作为本县和平调解人，在调停地主和农民的纠纷 时，常常同情农民，但又招致贵族农奴主的敌视。1862 年 7 月他外出时，家中遭到 宪兵连续两天的搜查。不久他关闭了学校。这段时间他思想上所受的震荡以及因同农 民的频繁接触而接受的他们对事物的一些看法，成为他的世界观转变的契机和开端。 新婚之后，革命形势逐渐转入低潮，他也逐渐克服了思想上的危机。他脱离社交， 安居庄园，购置产业，过着俭朴、宁静、和睦而幸福的生活。从 1863 年起他以 6 年 时间写成巨著《战争与和平》。这段时间的较重要的事件是 1866 年他出席军事法庭 为士兵希布宁辩护。希布宁因不堪军官的虐待打了军官的耳光，虽经托尔斯泰为之奔 走