题训练四：语言表达的简明、连贯、得体.docVIP

专题训练四：语言表达的简明、连贯、得体 ? 　　一、简明（35分，1~5每题4分，6~8每题5分） 　　1．表述不准确的句子容易产生歧义，如“两个学校的学生”可理解为“两所学校的所有学生”和“一所学校的两个学生”。下边句子有歧义，说说你的理解。 　　拿着笔记本电脑的公司经理和秘书。 　　①_________________________________________________________________________ 　　②_________________________________________________________________________ 　　2．下列句子中，表达清晰没有歧义的一项是（　） 　　A．开刀的是他的姐姐。 　　B．各企业事业单位普遍成立职工代表大会或职工代表会。 　　C．他没有采纳老师的建议，运用倒叙或插叙，调整文章层次结构。 　　D．他背着总经理和副总经理偷偷地把钱分别存进两家银行。 　　3．使用代词，会因指代不明而影响读者理解，选出下面四项中加粗的代词指代明确的一项（　） 　　A．那卖菜的老人常常对我说，就在他的菜摊边上，有一个卖鱼的小伙子，鱼调理得活蹦乱跳，他每天送他一捆菜，他回报他一条鱼。 　　B．先是爸爸勉励我刻苦学习，努力进步；后来哥哥又对我讲了他在“文革”中发奋读书的往事。话说完后，他问我：“你为什么总是