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《猫虎歌》教案设计 《猫虎歌》教案设计 一、教学目标: 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护动物，提高保护动物的意识。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力，对歌曲进行编创动作。 3、有感情的演唱歌曲。 二、教学重点、难点: 1、结束句的节奏掌握、 2、通过多种体验活动、充分发挥学生的想象力，对歌曲进行编创动作。 三、教具准备: 响板、三角铁、碰铃、沙球、多媒体、电子琴 四、教学过程: 1、师生问好 2、发声练习 3、新课导入 　　师:从前有一片美丽的大森林,这片森林里居住着各种各样的动物,他们都在干什么呢?大家想不想去看看?让我们一起走进这片美丽的大森林。 　（做律动走进森林,播放森林画面） 　(媒体展示大森林场景)在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时老虎就更加威风凛凛了。老虎想:如果能吃掉猫,那就是“天下第一”了,哎!这可是好主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹,一声大吼,吓得小动物们都瑟瑟发抖,一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向“师傅”的瞬间,但猫却没有被老虎吃掉,你们想:猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢?学生展开讨论,自由发表自己的意见。 　4、初步聆听 　　师:哇,大家都很能干!帮猫师傅想了好多办法!这猫师傅到底用了什么好办法呢?,我们一起来听一听! 　　（播放范唱《猫虎歌》,学生聆听感受） 　　(设置悬念,激发学生的好奇心,让学生能着疑问学习歌曲。) 5、学唱歌曲 这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下,唱一唱并演一演(再次播放范唱录音)。 　　师慢速弹琴,学生轻声哼唱第一段歌词。 　　师范唱第一段歌词,学生聆听学唱。 　　生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。 　　集体演唱第一段歌词 　同样的方法学唱第二段歌词 　　完整演唱全曲 　　请两组学生分别演唱歌曲,其他学生评议。要求掌握两个结束句的节奏难点,以及唱出猫和老虎的语气和神态。 　集体歌表演《猫虎歌》 　6、课后拓展 　　学生自由选择节目形式，分组排练，教师分发响板、三角铁、碰铃、沙球等打击乐器，随时为学生提供帮助。 7、课堂小结 　同学们这节课我们学习了歌曲《猫虎歌》，这是一首民歌风格的创作歌曲，幽默风趣诙谐，极富童趣。在学习完这首歌曲后我们更要懂得保护我们人类的朋友---动物。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for th