影视艺术概论 第十章世界电影理论发展史.docVIP

第十章世界电影理论发展史 关于电影的评论几乎与电影同时诞生，如果把这些零散的观影评述视为电 影批评和电影理论的最早萌芽，那么，电影理论史几乎与电影发展史同步。但自 觉意义上的电影理论是在电影成长为一门相对成熟的艺术样式后才出现的，美 国学者尼克·布朗①大致以1920年为起点开始研究电影理论的发展历史，这也 大致是世界电影告别幼稚状态、走向成熟规范的时期。尽管电影制片业广及亚 洲、非洲、南美等全球范围，而且各地的电影艺术在发展中也形成了各自鲜明的 特色，但电影理论的孕生与繁荣主要集中在欧洲、北美，所以，电影理论史的主要 部分来自西方，这很大程度上与世界电影整体格局的不均衡有关。 世界电影理论发展迄今虽然短暂，但流派纷呈、众说纷纭，特别是当代电影 理论进人了多元化、复杂性阐释时期，就连“电影理论”概念本身也在发生实质 性变化，由最初侧重“电影”本体特性的描述，转变为更注重“理论”话语的思考 与表达，因而，梳理出一条清晰的理论发展·轨迹并非易事。20世纪80年代之 后，尼克·布朗等西方学者倾向于以60年代为界把电影理论划分为经典理论与 现代理论两大部分，虽然尚不能完全涵盖电影理论的历史与现状，但作为把握世 界电影理论发展的便捷途径还是可行的。 首先，有必要对几个概念进行蠢析。 从时间分期的角度看，经典电影理论与现代电影理论大致与世界电影史的 “经典”时期与“现代”时期相契合。20世纪50年代末、60年代初，世界电影经 历了一次较为彻底的艺术革命，整体上进人了现代电影时期。这里所提到的现 代电影，不仅包括六七十年代大师云集的现代主义电影，也包括之后出现的以解 构反讽、黑色幽默为特征的后现代电影，自然，也包括从旧好莱坞体制脱颖而出， 既有所创新但有更多保留的新好莱坞电影，宽泛意义上讲，还应该包括50年代 之后迄今不断发展中的各国的民族电影。现代电影在叙事观念和语言技巧等方 面都明显地有别于之前的电影制作，由此引发出了电影理论的新思考、新阐释。 ①本章节参考了尼克·布朗的《电影理论史评》(.中国电影出版社1994年版)部分论述，参考文献 还包括王志敏主编的电影学:基本理论与宏观叙述》(中国电影出版社2002年版)等。 )321 “经典电影”的概念也需要梳理，通常意义上，经典电影是指从20世纪10 年代起迄今最流行的编织故事的类型，也被称作主流电影、常规电影或古典电 影，与一般“普通电影”或商业电影的观念基本相符，尤其特指1915年至1960年 的美国制片厂制度时期制作的影片，因而，人们常常将经典电影等同于美国电 影。但，经典电影概念大于美国电影，是一种普遍性的叙事模式。与经典电影理 论相对应的“经典电影”时期，其包容性更宽泛，不再侧重经典的叙事风格与类 型，而是指60年代电影艺术大变革之前的所有电影制作，既包括以美国好莱坞 电影为代表的注重情节叙事、戏剧性很强的主流电影，也包括20年代的先锋派 电影实验、苏联的蒙太奇电影美学，30年代之后主要在法国和意大利建立起来 的愈益明显的写实主义电影传统等。 之所以进行以上较为烦琐的概念辨析，是因为电影理论的发展与不同时期 的电影制作特征有着密切关联。经典电影时期一直在培养和:发掘电影自身的叙 事 性、表现性，特别是区别于其他传统艺术的独特性，这一时期的电影理论围绕 着电影实践本身展开，其核心问题包括:电影是一门艺术吗?电影与其他艺术的 关系如何?电影影像与现实的关系是什么?而自法国“新浪潮”之后的现代电 影受到现代哲学思潮、思想文化运动、科技运用能力以及艺术创新观念的深刻影 响，这个时期的电影已经不像“经典”时期那样“纯粹”了，容纳进大量庞杂的社 会与人文信息与内涵，与之相应，观察和分析电影的角度与方法自然也会改变与 扩展，现代电影理论像现代电影一样正在成为一个无限延展的概念。 第一节经典电影理论时期 经典电影理论大致包括下面几个阶段:电影艺术身份的确证、电影叙事与表 现能力的发掘、围绕“蒙太奇”与“纪实美学”所展开的关于电影本体特性的讨 论等。 一、基本发展脉络 电影的成长过程很类似于一个人获得独立人格的历程:被棍中和踌珊学路 时期的婴孩，人们常常寻找他与父母或近属的相像之处，由此确定其与家族和人 类群体的关系;当进人身体与心智快速发育的青少年时期，其个性特征逐渐浮现 并愈益显著，多数青少年会有一个“反叛期”，实质上这正是其独立人格形成的 表征;成年后，一方面是其独立人格的完全形成，另一方面，人们会更多地用社会 的、文化的、习俗的等标准对其评价，也就说他处在复杂的社会与人际关系之中。 自然，人的成长与个性发展是千差万别的，以上只是从通常意义上进行比附。 322在电影被发明出来后，并没有立即得到人们，特别是艺术家和知