七年级数学下三角形的高同步练习（北师大版带答案）.docVIP

七年级数学下三角形的高同步练习（北师大版带答案） 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址 《认识三角形》练习 一、选择——基础知识运用 1．三角形的下列四种线段中一定能将三角形分成面积相等的两部分的是（　　） ．角平分线．中位线．高．中线 2．下列说法错误的是（　　） ．三角形的角平分线能把三角形分成面积相等的两部分 ．三角形的三条中线，角平分线都相交于一点 ．直角三角形三条高交于三角形的一个顶点 ．钝角三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部 3．角形的角平分线、中线和高（　　） ．都是射线．都是直线 ．都是线段．都在三角形内 4．如图，⊥于，⊥于，⊥于，⊥于，则△中，边上的高为（　　） ．．．． 5．锐角三角形的3条高线相交于点，其中三角形的个数共有（　　） ．12个．15个．16个．18个 二、解答——知识提高运用 6．如图，在△中，∠=60°，∠=75°，⊥于，⊥于，与交于，则∠=。 7．如图，、是△的高，和相交于点。 （1）图中有哪几个直角三角形？ （2）图中有与∠2相等的角吗？请说明理由。 （3）若∠4=55°，∠=65°，求∠3，∠5的度数。 8．如图，△中，是高，、是角平分线，它们相交于点，∠=50°，∠=60°，求∠和∠的度数。 9．如图在△中，是高，点、、分别在、、上，且⊥，∠1=∠2，试判断与的位置关系？并说明理由。 10．如图，已知△的高，角平分线，∠=26°，∠=56°，求∠的度数。 11．如图，△中，∠=40°，∠=60°，⊥于，是∠的平分线。 （1）求∠的度数； （2）指出是哪几个三角形的高。 参考答案 一、选择——基础知识运用 1．【答案】 【解析】（1） 三角形的角平分线把三角形分成两部分，这两部分的面积比分情况而定； （2） 三角形的中位线把三角形分成两部分，这两部分的面积经计算得： 三角形面积为梯形面积的； （3） 三角形的高把三角形分成两部分，这两部分的面积比分情况而定； （4） 三角形的中线把三角形分成两部分，△的面积为#8226;#8226;，△面积为#8226;#8226;； 因为为中线，所以为中点，所以=， 所以△的面积等于△的面积。 ∴三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分。 故选。 2．【答案】 【解析】、三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分，错误； 、三角形的三条中线，角平分线都相交于一点，正确； 、直角三角形三条高交于直角顶点，正确； 、钝角三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部，正确。 故选。 3．【答案】 【解析】三角形有三条中线，有三条高线，有三条角平分线，它们都是线段。 故选：。 4．【答案】 【解析】∵边上的高是指过所对顶点向所在直线所作的垂线 ∴在⊥于，⊥于，⊥于，⊥于中， 只有符合上述条件。 故选。 5．【答案】 【解析】图中有6个直角，每一个直角对应两个直角三角形， 共有12个直角三角形：△、△、△、△、△、△、△、△、△、△、△、△； 三个钝角三角形：△、△、△； 原来的一个锐角三角形：△； 共有16个三角形。 故选。 二、解答——知识提高运用 6．【答案】在△中，三边的高交于一点，所以⊥， ∵∠=75°，且⊥，∴∠=15°， ∵∠=60°，∴∠=45° 在△中，三内角之和为180°， ∴∠=45°， 故答案为∠=45°。 7．【答案】（1）直角三角形有：△、△、△、△、△、△； （2）与∠2相等的角是∠1． 理由如下：∵、是△的高， ∴∠1+∠=90°，∠2+∠=90°， ∴∠1=∠2， ∴与∠2相等的角是∠1； （3）∵∠=65°，是高， ∴∠3=90°-∠=90°-65°=25°， 在△中，∠=180°-∠3-∠4=180°-25°-55°=100°， ∴∠5=∠=100°。 8．【答案】∵∠=50°，∠=60° ∴∠=180°-50°-60°=70°， 又∵是高， ∴∠=90°， ∴∠=180°-90°-∠=30°， ∵、是角平分线， ∴∠=∠=35°，∠=25°， ∴∠=∠-∠=5°， ∠=∠+∠=60°+35°=95°， ∴∠=∠+∠=25°+95°=120°， ∴∠=30°，∠=120°。 故∠=5°，∠=120°。 9．【答案】与的位置关系为平行，理由如下： ∵是△的高， ∴⊥， 又∵⊥， ∴∥， ∴∠=∠2， 又∠1=∠2， ∴∠=∠1， ∴∥， 与的位置关系为平行。 10．【答案】∵∠=26°，∠=56° ∴∠=30° ∵平分∠ ∴∠=15° ∴∠=∠+∠=41°． 11．【答案】（1）∵⊥于， ∴∠=∠=90°， ∵∠=40°，∠=60°， ∴∠=50°，∠=30°， ∴∠=50°+30°=80°， ∵是∠的平分线， ∴∠=40°， ∴∠=50°-40°=10°。 （2）是△、△、△、△、△、△