牢固树立正确的价值观.docVIP

牢固树立正确的价值观 牢固树立正确的价值观 牢固树立正确的价值观 授 课 人：吴子华 授课对象：工商局党员干部、入党积极分子 党课目的：引导党员干部深刻认识什么是共产党人正确的价值观，如何牢固树立正确的价值观。 教学重点、难点： （一）从价值观的概念、内涵和分类入手，通过分析价值观的构成要素和导向作用，着重剖析价值观的形成因素，强调人的主体可以能动地把握和促进自身的科学价值观的形成。 （二）围绕如何牢固树立共产党人正确的价值观，逐层阐述四个方面的认识和体会： （1）正确价值观的两条评价标准：符合事物发展的规律性，符合最广大群众的根本利益； （2）马克思主义价值观是有史以来最先进、最科学、最合理的价值观，“三个代表”重要思想是新时期中国共产党人的核心价值观； （3）牢固树立共产党人正确的价值观，必须坚持六个方面的价值取向； （4）共产党员要以先进性的要求，正确认识和处理好共产党人的价值观与党的现行方针政策、贯彻物质利益原则与发扬无私奉献精神、个人价值与社会价值、商品等价交换与党性原则等四个关系。 【教学过程】 几年前，我曾经在这里上过一堂党课，题目叫做“牢固树立正确的权力观”。今天这堂党课的题目是“牢固树立正确的价值观”。讲讲价值观问题我感到很有必要。因为不管是“权力观”、“金钱观”，还是“荣辱观”，都是受人的价值观左右的，有什么样的价值观，就会有什么样的“权力观”、“金钱观”或“荣辱观”。另外，从我们日常工作、生活和思想实际看，涉及价值观的问题也比较普遍，是每个人时时、处处都要面对的现实问题。比如，有人说“有权就有一切”，有人说“有钱就有一切”，有人看重讲德、讲义、讲友情，有人看重求名、求利、求实惠，有人认为“身体健康就是福”，有人认为“家庭平安就是福”等等，涉及的都是人们的价值目标、价值判断和价值取向问题。现在，我们大家都有一个基本共识，那就是追求身体健康，精神快乐。在健康和快乐之间，精神快乐显得更重要，因为没有快乐，就不会有健康。但快乐不快乐，主要是精神层面的东西，是各人的感觉和感受，是因人而异的。比如说，古人概括出人生最快乐的事情叫四大喜：“洞房花烛夜，金榜提名时，久旱逢甘雨，他乡遇故知。”后来有人为了突出“四大喜”的快乐程度，又分别在各句的前面加了一个定语，叫做“和尚洞房花烛夜，老生金榜提名时，十年久旱逢甘雨，万里他乡遇故知。”这些快乐的感觉又都取决于各人不同的价值目标追求。比如，同样是“久旱逢甘雨”，期盼丰收的农民和正在看足球赛的球迷其感受和体会就完全不同。不同的价值观，就会有不同的价值评价，并带来不同快乐和苦恼。我们经常会通过这么一种现象来思考这么一个问题：如果有权就有一切，为什么很多权很大的人却始终没有知足的时候，没有真正的快乐，甚至一辈子都在为追逐权力而苦恼、忧愁、郁闷、伤心；如果有钱就有一切，为什么很多有钱人却心灵空虚，精神贫穷，看不到生活的目标和方向，不知该用什么方式来打发生活？因此，我就感到，无论是“权力观”还是“金钱观”，或是其它的这个“观”那个“观”，归结起来，最能让人们辩明方向、看准目标、评价事物、判断是非的还是价值观。 这里要说明的是，“牢固树立正确的价值观”是个很大的题目，它应该是一门课，而不是一堂课。要把这门课讲清楚、讲透彻，可以用几个专题来开系列讲座，但我只能用有限的时间讲一堂课。因此，只能根据我查阅资料和备课情况，对一些基本观点作尽可能简略的介绍，能起到抛砖引玉的作用就阿弥陀佛了。为了节省时间，我把主要观点用幻灯片打出来。下面，我围绕如何树立正确的价值观，谈两个方面的学习体会： 一、价值观的内涵、作用及成因 （一）价值观的内涵及类型 1、什么是价值观？ 价值观是指人们对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总看法和总评价。对一个人来说，他认为最有意义的和最重要的客观事物，就是最有价值的东西。例如：人们对金钱、友谊、权力、自尊心、工作成就、对国家的贡献等的总评价和总看法不尽相同，有的人把对人民的贡献看得最为重要，有的人“一切向钱看”而将金钱看得最重要，还有的人将自己的名声、人格、尊严看得最有价值，等等。这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。 2、价值观的分类。 价值观多种多样、错综复杂。对价值观的分类因而各不相同。如果按人的核心价值取向和主要价值目标进行分析，价值观有六种： 一是理性价值观。它是以知识和真理为中心的价值观。具有理性价值观的人把追求真理看的高于一切。比如革命家，科学家。 二是美的价值观。它是以外形协调和匀称为中心的价值观