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第二节 人事测评的基本类型 一、标准化的纸笔测验 1.什么是标准化的纸笔测验 （1）定义：纸笔测验（paper-pencil test)就是只用纸和笔就能进行的测验。 （2）特点：①固定的测验题目和答卷；详细的答题说明；②以客观题居多；③有的限定时间，有的不限定。 （3）组成：①客观的计分系统、解释系统；②良好的常模；③值得信服的信度、效度和项目分析数据。 2.标准化纸笔测验的类型 大多数智力测验、人格测验、成就测验、能力倾向测验等，都采用纸笔测验的形式。 如卡特尔人格因素测验、生活特性问卷、数量分析能力测验等、价值观测试、职业兴趣测试、情商测试 题型举例： 7、E我的思想似乎: a.比较先进; b.一般; c.比较保守 8、F我不擅长说笑话, 讲趣事:a.是的; b.介于a、c之间; c.不是的. 例：智能测试 （1）认知能力测试： 语言理解、数字才能、推理、理解速度 记忆等能力 一般能力测验 — 语文测验 常识、理解、记忆跨度、字意 — 操作测验 完成图画、图片排列、实物拼接、 方块设计、形数交替 特殊能力测验 — 区别性测验 语文推理、数学能力、推理能力、 空间关系、机械推理、 文书速度 — 明尼苏达空间关系测验 智能测试——认知能力测试 下面前两方格里的数字是按一定规律相联系的，请在第三个方格里填入一个数字。 “勇士只死一次，懦夫死前已死多次”，这句谚语意思是： A “双鸟在林不如一鸟在手”； B “带马到河边容易，逼马饮水难”； C “唯勇者早逝”，“直木先砍”； D “不要杞人忧天”，“自寻烦恼”； E “老家伙比小家伙怕死”。 依逻辑观点，下面最后二个图形是什么？ 　　　　？？ 下列第五个数字应该是什么？ 9 12 21 48 ？ 智能测试——认知能力测试 语文推理 _____之于黑暗，好象白昼之于_____ A.黄昏-黎明 B.夜晚-日光 C.夜晚-光明 D.黄昏-月亮 E.黄昏-太阳 ____之于实际，好象抽象之于_____ A.实际-空间 B.理论-具体 C.原则-模糊 D.理论-概念 E.基本-象征 ____之于李唐，好象李闯之于_____ A.黄巢-朱明 B.黄巢-元代 C.战争-朱明 D.战乱-朱明 E.陈胜-元代 机械推理 如果要起出已经生锈的螺丝钉套，但寻不到钳子，那么可以这样做： 用一根铁丝扎住钉套，用力拉 用剪刀夹出来 用斧头帮助 用牙齿咬出来 3.标准化纸笔测验的评价 （1）优点：①方便性 ②经济性 ③客观性 （2）缺点 ①无法对被测者实际的行为表现进行测量。 ②只能收集到测验中所考察的信息，而对于测验外的信息我们一无所知。 ③有标准答案的测验（如能力测验），并不能完全避免考试技巧和猜测因素的影响，而主观自陈形式的测验（如人格测验），无法完全解决应试者掩饰自己的真实情况。 二、投射测验 1.什么是投射测验(projection test) （1）定义：投射测验要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的内在心理特点。 （2）逻辑假定：人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或特征。 投射测验举例： 一个漫画画了一对恋人，其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话：“我决定与你断交！”假如你是漫画中的另外一个人，请你选出你的回答。 “我决定与你断交！” A.“这太不公平了！” B.“为什么，说出你的理由。” C.“我不答应。” D.“我的生活真不幸!” E.“我没觉得我有难以容忍的缺点。” F. “我有什么缺点希望你能原谅。” G. “这是我们关系发展的必然结果！” H.“我早已料到会有今天!” I.“我会找到属于我的幸福!” 解释： “这太不公平了！”——强调障碍的外向攻击。 “为什么，说出你的理由。”——自我防御的外向攻击。 “我不答应！”——需求为主的外向攻击。 “我的生活真不幸!”——强调障碍的内向攻击。 “我没觉得我有难以容忍的缺点”——自我防御的内向攻击。 “我有什么缺点希望你能原谅。”——需求为主的内向攻击。 “这是我们关系发展的必然结果！”——强调障碍的免于攻击。 “我早已料到会有今天!”——自我防卸的免于攻击。 “我会找到属于我的幸福!”——需求为主的免于攻击。 2.投射测验的特点 1)非结构性：使用非结构化任务作为测验材料，即允许被试