温涛校长在2013年学校教学工作会议上的讲话（整理稿）讲述.PDFVIP

温涛校长在2013 年学校教学工作会议上的讲话 （整理稿） 各位老师，大家好！ 2012 年，学校在教学方面取得了突出的成绩。特别是在全省首次的专业综 合评价中，我校计算机科学与技术专业和英语专业取得了很好的名次，分别排 名第三和第七，令我们感到欣慰。这次的评价结果是通过客观的数据的测评和 严格的评价体系评出的，是对我们十多年来的教育教学改革的肯定和极大的鼓 励,说明我们走的方向和抓的重点是对的，为我校未来的招生和学校其他方面工 作的开展奠定了基础。同时，我们要认清与其它高校的差距，我们后面的路还 很长，不能骄傲自满。 2013 年，学校将进一步“更新观念、创新思维、产学合作、深化改革”。未 来的工作，第一个就是全体教职工要更新观念,要树立更新的意识、要敢于突破 自我、要大胆创新,这种创新是从管理体制、办学模式、教育教学内容和管理方 式上都要创新,所有的工作都要在新的产学合作的基础上深化改革。 下面从三个方面进行强调: 第一方面，在产学合作的大前提下，优化培养方案。 要在培养方案的整体里面体现产学合作、要在课程中体现产学合作、要在 三级二级一级项目的设计实施中体现产学合作、在课程的时间安排上体现产学 合作、在各个专业的特色凝练方面体现产学合作,在各个团队研究方向的进一步 确定和拓展方面体现产学合作。 在这一轮的培养方案的优化调整中，一定要站在一个新的产学合作视角中 去调整、修正和优化,要具体到内容、课程、项目、时间安排、整个专业的特色。 比如软件工程专业的产学合作，要体现在新的培养方案中。整个课程的体系和 课程的内容，一二三级的项目，包括小学期的实践如何跟产学合作衔接关联。 软件工程和计算机科学与技术专业，确定了在三大平台上的三类应用的开发， 也确定了自己内部公司的业务的合作，一定要纳入培养方案的调整里面。 在课程的时间安排上，要一体化考虑，在产学合作大前提下，优化培养方 案，要在整体方案里面协调考虑。要结合专业特色的凝练，教师研发方向的进 一步的巩固和确定，去深度的研究，在全方位的产学合作基础上把合作计划做 实。要更新观念、要创新思维，要主动提升，为学校为教学也为我们个人的提 升多下功夫。 创新的难度在于，我们是一支队伍，想干两件事，还想把两件事干好，但 反过来，如果把它协调好，就是一件事。教学、科研是能完全融合在一起的。 在培养方案的整体的调整、优化过程中要思考、落实。 第二方面，在各专业搭建一个真实的工作的环境。 T-C 改革要求的工程教育，包括其他的商务教育，要为学生提供未来从事工 作的真实环境。要在产学合作的基础和前提下，在调整和优化培养方案的过程 中，在学校各专业搭建真实的工作环境。 搭建真实的工作环境，要在专业和产业的对接上下功夫。比如信息技术与 商务管理系有电子商务专业、有财务管理专业、有 HR 专业、有市场营销专业、 有信息管理与信息系统专业、有物流工程专业，商业活动所需的所有专业都有。 要按照市场的原则运转起来，要真正把产业的活动和教学改革融合在一起。要 更新观念，就要认认真真的按照市场的规律，去做我们的产学合作，不能站在 纯教学的角度去做产学合作。 在计算机科学与技术专业、软件工程专业，我们把它分成三个方向，分别 为Android 平台、IOS 平台和Windows Phone。我们要结合关联企业所做的应用， 在我们课程的所有内容的安排设计，毕业设计的环节，特别是在学生的毕业设 计的题目的设置遴选方面，跟产学合作紧密的结合起来。 搭建真实环境，要在平台和工具的建设方面下功夫。信息技术与商务管理 系搭建电子商务综合平台，就要对电子商务单独设立财务，在信息技术与商务 管理系建立财务管理的网络管理系统。另外，我们有 HR 的专业，要用HCHR 的 管理系统，来管理和调度我们的学生参与到整个“爱尚.东软”的业务活动中去。 参与的这些活动，实际上是培养方案中的一部分，不要把它割裂开，要在三二 一级的项目的实践中，要在小学期的实践中，在课程的时间安排中，要综合的 考虑这个平台如何运转，这个平台不能间歇性的去运转，要考虑到作为一个经 营的平台一直要运转。 在平台的开发和设计中，要由前台的 Web 终端向移动终端可用的系统上转 移，所有的技术开发要全部支持移动终端应用。 搭建真实环境，要在教师的能力和素质提升上下功夫。在技术上要有积淀， 在工程实践能力上，在商务和管理能力上有提