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儿童节主题征文：最后的儿童节 “六一”儿童节主题征文：最后的儿童节 儿童节象征着天真，是每个孩子最喜欢的节日，孩子们都总是都盼着这一天快点到来，当然，我也不例外。 一天，班主任告诉我们：学校要帮我们过最后一个儿童节。而且还有比赛活动：盲蜈蚣绕障碍物，传篮球和绑脚跑。每个同学都要参加，有奖品的哦。同学们听了，都纷纷高兴地议论起来，讲着要参加什么比赛项目。而我，便和同桌一致决定参加盲蜈蚣绕障碍物。 第二天，我们就开始为下星期二的儿童节而开始训练了，老师告诉我们规则和注意事项后，就让我们自己先练着。我做指挥，在最后。我一声令下：走!带头的同学就开始走了，一会儿，眼看就要就要撞上障碍物了，我拍了一下我便前面同学的肩膀，他们就一个一个的往前传，可还没传到第一个同学，他就撞上了障碍物。经过这一轮，我们得出的结果是:我太迟拍我前面同学的肩膀和同学们穿的速度太慢。后来我们便按照这两个缺点来训练，但结果不明显，当我们停下来是，还有几个男同学就跑到别处去玩，要么就是不专心，是另外一些同学很烦恼，不知该怎么办。 机会来了，一天下午蔡老师来看我们训练，他一看着训练效果，就把我们批评了一顿并帮着我们连。刚开始有的同学因不专心而拍错了同学的肩膀，蔡老师狠狠的批评了他们，说实话，平时见蔡老师都是乐呵呵的，很和我们玩得来，这是我第一次见他批评人，好凶啊。当我们并没有因为遭到批评而不高兴，相反，我们却因为训练有进步而感到很开心。 激动人心的时刻到了!盼望已久的时刻到了!儿童节这一天下午，同学们都很早就来到了活动地点。首先是我们退队仪式，然后是一些同学如共青团仪式，接着是我们年级主任讲话，最后才宣布比赛开始。我的心情随着比赛的进行而越来越着急。终于到我们了，同学们都准备就绪了张主任一声令下：开始！我便开始指挥者同学们往前走，我们走到了终点，然后再到回起点，眼看就要回到起点了，就要赢了。但计划总是没有变化快。突然，五班的蜈蚣走到我们的阵地来，当时的我一下子不知道该怎么办才好，眼看就要撞上他们了，我只好指挥我的这条蜈蚣转头。可这一转头就出了问题，都不知走哪去了，这是别的班都基本上赢了，我们只好放弃。也就因为这样，我们五，六班都出名了。虽然这次比赛输了，但我们还是很开心，重在参与嘛，再者说了，我们还得到一瓶可乐呢! 这个儿童节使我过的最有意义的儿童节，我感谢梅州中学这次带给我的快乐。过完了最后一个儿童节，也就意味着：告别了幼稚，童真，依赖他人的我走向了青春，迎来的将会是有责任心，勇敢奋斗，告别依赖的我。青春，我来了！ daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, sel