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信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 信息技术与学科教学整合目标检测体系的建立 * * 15 构建新型模式 20 改革教学方法 30 改变学习方法 15 拓展学习内容 20 树立信息意识 信息技术融于学科教学之中 权重 三级目标 二级目标 一级目标 4 树立自觉学习运用信息技术的意识 4 树立掌握信息技术是信息时代人才必须具备的技能的意识 6 树立计算机文化的意识 6 树立信息是资源的意识 促进师生信息意识的建立 （20） 信息技术与学科教学的整合（100） 权重 三 级 目 标 二级目标 一级目标 7 尽可能地促使多学科知识融于本学科教学之中，拓展学生的知识视野。 8 将信息技术融于学科教学之中，成为所有学科的教学内容 促进学习内容的融合（15） 信息技术与学科教学的整合 （100） 权重 三级目标 二级目标 一级目标 6 由局限于本校的学习转向学会利用网络进行跨越校园的学习 6 由按部就班的线性学习转向学会具有个性化的非线性学习 6 由记忆式学习转向学会协作性、研究性学习 6 由依赖老师的学习转向学会自主学习 6 由依赖书本的学习转向学会利用资源学习 改变学习方法 （30） 信息技术融于学科教学之中（100） 权重 三级目标 二级目标 一级目标 5 主导表现由课堂上的显性行为，变为课外教学设计中的隐性行为 5 使信息媒体成为学生的认知工具 5 由传道、授业、解惑者，发展成为学生学习的组织者、指导者和帮助者 促进教师教学方法的转变 （15） 信息技术与学科教学的整合（100） 权重 三级目标 二级目标 一级目标 4 教学过程得到有效调控 3 学习资源得到充分共享 4 学生学习主体地位得到充分体现 4 信息技术优势得充分到发挥 构建新型教学模式（15） 信息技术与学科教学的整合（100） 权重 三 级 目 标 二级目标 一级目标