数学选修2-1 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 曲线与方程.ppt

2．1　曲线与方程 2．1．1　曲线与方程 1．了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系． 2．理解曲线的方程和方程的曲线的意义． 曲线的方程与方程的曲线 在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下的关系： (1)曲线上 都是这个方程的解； (2)以这个方程的解为坐标的点都是 ． 那么，这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线． 思考　若曲线C的方程是f(x，y)＝0，则点P(x0，y0)在曲线C上的充要条件是什么？ 充要条件是f(x0，y0)＝0． 1．曲线与方程的实质是曲线C的点集{M|p(M)}和方程f(x，y)＝0的解集{(x，y)|f(x，y)＝0}之间的一一对应关系．曲线的性质完全反应在它的方程上，方程的性质又反映在它的曲线上． 2．曲线上的点的坐标都是这个方程的解．说明曲线上没有点的坐标不满足方程，即曲线上所有的点都符合这个条件而无任何例外，这就是轨迹的“纯粹性”；以这个方程的解为坐标的点都在曲线上，说明符合条件的所有点都在曲线上且无遗漏，此即轨迹的“完备性”． 3．从充要条件的角度看，关系(1)或(2)仅是“曲线的方程”和“方程的曲线”的必要条件，只有两者都满足了，“曲线的方程”和“方程的曲线”才具备充分性． 【分析】　判断方程是否是曲线的方程，要从两个方面着手：一是检验曲线上点的坐标是否都适合方程，二是检验以方程的解为坐标的点是否在曲线上． 学习曲线与方程时，最重要的是建立对应观点，从点和坐标的对应开始，向曲线和方程的对应过渡，循序渐进地提升对应观点，最终形成一种思想方法． 判断下列命题是否正确，为什么？ (1)过点A(2,0)且平行于y轴的直线l的方程是|x|＝2； (2)已知等腰△ABC的三顶点A(0,3)，B(－2,0)，C(2,0)．中线AO(O为原点)所在直线的方程是x＝0(0≤y≤3)． 解：(1)如图所示直线l上点的坐标都是方程|x|＝2的解，然而，坐标满足方程|x|＝2的点不一定在直线l上，如(－2，0)不在直线l上． 因此|x|＝2不是l的方程，命题不正确． (2)以方程x＝0(0≤y≤3)的解为坐标的点都在中线AO所在的直线上，但直线上有些点(如(0,4))的坐标不是方程x＝0(0≤y≤3)的解． 因此x＝0(0≤y≤3)不是中线AO所在直线的方程， 所以命题(1)、(2)是假命题． 【分析】　将等式进行同解变形，转化为已知曲线的方程的形式，从而判断出原方程表示的曲线． 判断方程表示什么曲线，就要把方程进行同解变形，常用的方法有：配方法、因式分解或化为我们熟悉的曲线方程的形式，然后根据方程、等式的性质作出准确判定． 证明：以坐标原点为圆心，半径等于5的圆的方程是x2＋y2＝25，并判断点M1(3，－4)，M2(－3,2)是否在这个圆上． 【分析】　解答本题的关键是从两方面进行突破，即先证圆上的任意一点的坐标都是这个方程的解，再证以这个方程的解为坐标的点都在这个圆上． 【错因总结】　对解答本题时易犯的错误具体分析如下： ①常见错误 只证(1)或(2)中的一种情况． ②错误原因 对曲线和方程的意义模糊不清．解答本题既需要说明曲线上的任意一点的坐标都是这个方程的解，又需说明以这个方程的解为坐标的点都在这条曲线上，即必须满足“纯粹性”和“完备性”，二者缺一不可． 到两坐标轴距离相等的点满足的方程是x－y＝0吗？为什么？ 解：显然不对(只具备条件(2)而不具备条件(1))．这是因为，到两坐标轴距离相等的点的轨迹是两条直线：l1：x－y＝0和l2：x＋y＝0，直线l1上的点的坐标都是方程x－y＝0的解，但直线l2上的点(除原点外)的坐标不是方程x－y＝0的解，方程x－y＝0只是直线l1的方程，它不是所求轨迹的方程． 1．“曲线C上的点的坐标都是方程f(x，y)＝0的解”是“曲线C的方程是f(x，y)＝0”的(　　) A．充分不必要条件　　　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 解析：由曲线与方程的定义可得． 答案：B 2．已知曲线C的方程为x2－xy＋2y＋1＝0，则下列各点中，在曲线C上的点是(　　) A．(－1,2) B．(1，－2) C．(2，－3) D．(3,6) 解析：将四个点的坐标一一代入曲线C的方程，若成立，则说明点在曲线上． 答案：B 3．已知曲线C：xy＋3x＋ky＋2＝0，则当k＝________时，曲线C经过点(2，－1)． 解析：将点(2，－1)代入方程xy＋3x＋ky＋2＝0，得2×(－1)＋3×2＋k×(－1)＋2＝0，解得k＝6． 答案：6 * 点的坐标 曲线上的点 答案：①② * *