植物激素调节2.docVIP

绝密★启用前 植物激素调节 考试范围：考试时间：100分钟；命题人：jjl 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1． A．用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质 B．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 【答案】A 【解析】乙烯利具有与乙烯同样的功能，即具有催熟功能，所以用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质；植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点；用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶；在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加。 2．下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是 A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁 【答案】B 【解析】略 3．赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是(　　) A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量 B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲 C．探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解 D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类生长状况不同的植株 【解析】略 4．植物生长素促进植株生长的主要原因在于　　　　　　　　（　　） A．促进光合作用 B．促进细胞分裂 C．促进营养物质的运输 D．促进细胞伸长 【答案】D 【解析】生长素促进植株生长是促进细胞伸长，所以D选项正确。 5．下列与植物激素相关的叙述中，正确的是 A． B． C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量 D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果 【答案】C 【解析】温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，根的向地性体现生长素作用的两重性，在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是作用结果 6．生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其主要原因最可能是 （ ） A．地心引力的作用 B．能量的供应所致 C．载体的分布所造成 D．光照方向的影响 【答案】C 【解析】略 7． A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂 【答案】B 【解析】略 8．图是用不透水的云母以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是： a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 B. a向右弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 a向右弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 D. a向左弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 【解析】a生长素不能透过云母片，所以a生长素左右两侧浓度相同，直立生长；b生长素不能运输到下部，所以直立生长； 9．右图直接可以得出的结论确切的是 A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能由胚芽鞘顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 【答案】A 【解析】略 10． 【答案】B 【解析】略 11．下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长 D．植物激素的合成不受环境因子的影响 【答案】A 【解析】略 12．生长素的生理功能不包括 　　A．促进果实的成熟　　　　　　　　　B．促进细胞纵向伸长 　　C．促进扦插枝条生根　　　　　　　　D．防止落花落果 【答案】A 【解析】略 13．用生长素除草，其原理与下列叙述相似的一项是 ( ) A．用生长素培育无籽茄子 B．修剪制造植物盆景 C．雪松保持塔型的树姿 D．除去种子后的子房停止发育 【答案】