2015年5月23日世纪天成教师课题.ppt

知识连接: 加入水中放热的物质 ； 吸热的物质 。 （注意：做溶解或和溶液有关的实验时一定要振荡或搅拌） 氢氧化钠有强腐蚀性,能溶解 , . 如果碱溶液沾到皮肤上如何处理? 浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙 硝酸铵 油脂、蛋白质 用水冲洗、涂上硼酸溶液 氢氧化钠化学性质 1.指示剂 2.与非金属氧化物反应 （1）吸收二氧化硫气体、二氧化碳气体 （2）为什么氢氧化钠溶液不能用玻璃塞？ 3.与酸反应 （1）与硫酸反应 （2）吸收硫化氢气体 4.与部分盐溶液反应 注：碱和盐都要可溶 （1）与镁盐、铜盐、铁盐 （2）与铵盐（制备氨气、证明铵根离子） 氢氧化钙化学性质 1.指示剂 2.与非金属氧化物反应 （1）吸收二氧化硫气体 （2）证明二氧化碳存在（建筑材料） 3.与酸反应 （1）与硫酸反应 （2）吸收硫化氢气体 4.与部分盐溶液反应 注：碱和盐都要可溶 （1）与镁盐、铜盐、铁盐 （2）与铵盐（制备氨气、证明铵根离子） （3）波尔多液配制、工业氢氧化钠制备 碱的通性：阴离子全部是OH- （1）碱溶液与酸碱指示剂反应 （红色石蕊试纸） （2）非金属氧化物+碱→盐+水（不是复分解） （不包括一氧化碳、水等） （3）碱+酸→盐+水（氨水和硫酸的反应） （都能进行） （4）碱+盐→新碱+新盐 碱和盐都要可溶，生成物中气体沉淀水至少一个（生成两个沉淀的反应、有水、气体、沉淀同时生成的反应） 复分解反应 1.定义 2.条件 3.溶解性 4.类型 金属氧化物+酸——盐+水 酸+碱——盐+水 酸+盐——新酸+新盐 碱+盐——新碱+新盐 盐+盐——新盐+新盐 强调：非金属氧化物+碱——盐+水，不是复分解反应 1、盐与酸碱指示剂反应 2、金属+盐→新金属+新盐 盐的性质： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动顺序的内容 一：排在氢前面金属能置换出酸中的 ，生成氢气。 二：金属活动性强的可将位于其后面的金属从它们 中置换出来。 氢元素 溶液 三：有铁参加的置换反应，都生成 盐。 亚铁 活泼金属+不活泼金属的盐溶液→ 不活泼金属+活泼金属的盐溶液 1、盐与酸碱指示剂反应 2、金属+盐→新金属+新盐 盐的性质： 反应的先后顺序是： 在金属活动顺序表中，排在越后边的金属越容易从它的盐溶液中被置换出来。或者说：金属活动性相差越大，置换反应越易发生。 3、酸+盐→新盐+新酸 4、碱+盐→新盐+新碱 5.盐+盐——新盐+新盐 (反应物溶于水、生成物中有沉淀) 工业两碱 侯德榜制碱 碱——碳酸钠 原料： 原理： P208-15 化学肥料：氮磷钾-叶根茎 (复合肥料) 氮肥分类： 铵态氮肥的检验： （为什么铵态氮肥与熟石灰、草木灰不能混用） 亚硝酸钠 化学式： 存在： 害处： 重金属盐： 一、有机物和无机物区别；有机物多样性原因， 有机高分子是指： 淀粉、蛋白质、纤维素、合成材料 二、六大营养物质 糖类、蛋白质、维生素、油脂、无机盐（矿物质）、水 有机物 三、光合作用和葡萄糖氧化的化学方程式 碳水化合物是指： 淀粉、纤维素、葡萄糖 如何证明？ 如何证明？ 四、油脂的组成和作用以及如何提取 五、蛋白质组成和存在（蚕丝、羊毛、大豆等） 蛋白质的盐析和变性（现象？） 误服重金属盐溶液如何解毒？ 如何鉴别蛋白质类物质？ 大豆与大豆油的区别？ 六、维生素的存在和补充的方法 如何食用蔬菜？ 七、人体所需的微量元素 铁铜锰锌钴碘硒 一、能量的变化 电池充电和放电 光合作用 变化类型 二、氢能 1、优点 2、需要解决的问题 旧电池如何处理 三、化学与材料 1、无机材料 金属材料 无机非金属材料 2、合成材料 3、复合材料 纯金属和合金 陶瓷、水泥、混凝土、玻璃 合成塑料（有机玻璃）（聚乙烯和聚氯乙烯组成和鉴别）、合成纤维、合成橡胶 钢筋混凝土、机动车轮胎、玻璃钢、碳纤维复合材料 三、空气中污染物（检测的是哪些？） 硫酸型酸雨的形成过程 （为什么正常的雨水也显酸性） （为什么酸雨的酸性随时间的增长而增强） 四、水体污染（源头、种类） 水体富营养化 如何净水？（明矾和消毒剂的作用） 五、固体污染物以及处理方法 分类回收、填埋、高温堆肥 一、科学探究 （四）完成基础的学生实验 实验活动