高中化学氯元素重难点.ppt

Z为Si 氢氟酸 Mg2Si＋4HCl=== 2MgCl2＋SiH4↑ 非极性键 极性键 体验高考 考纲展示 考点关注 (1)了解氯单质及其重要化合物的主要性质及应用 (2)了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响 (1)Cl2的制备、化学性质及应用 (2)HClO及次氯酸盐的性质及应用 (3)Cl－的检验 体验高考 一、氯气的性质 【问题】1．过量的铁在氯气中燃烧的产物是 ，少量的铁与硫加热的产物是 ，从这两个实验中你可以总结出哪些规律？ 【归纳拓展】 Cl2和变价金属反应的规律： Cl2和金属反应，若金属有变价生成高价态的金属氯化物 FeCl3 FeS 2.设计合理实验比较Cl2和I2的氧化性强弱，简要说明实验步骤、现象和结论： 。 仪器自选。 供选择的试剂：氯水、碘水、氯化钾溶液、碘化钾溶液、淀粉溶液、四氯化碳、蒸馏水。 三种参考方案如下： 方案一：将少量氯水加入到盛有碘化钾溶液的试管中，振荡后再加入少量四氯化碳，振荡，静置。观察到溶液分层，下层呈紫红色，证明Cl2的氧化性强于I2。 方案二：：将少量氯水加入到盛有碘化钾溶液的试管中，振荡后再加入少量淀粉溶液。观察到溶液呈紫色，证明Cl2的氧化性强于I2。 方案三：将少量碘水加入到盛有足量氯化钾溶液的试管中，振荡后再加入少量淀粉溶液。观察到溶液呈紫色，证明I2的氧化性弱于Cl2的氧化性。 非金属性强弱的比较 置换反应 和同一种变价金属反应，价态高的氧化性强 氯水的成分及性质的多样性 所加试剂 实验现象 参与反应的粒子 离子方程式或解释 AgNO3溶液 NaHCO3 固体 有色布条 新制氯水的性质 在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下： 白色沉淀 Cl- Cl-+Ag+==AgCl↓ 有气泡 产生 H+ 布条颜色 褪去 HClO 发生氧化还原反应 (漂白性) H++ HCO3-==CO2↑+H2O 溶液变棕黄色 Cl2 2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl- 先变红后 褪色 HClO、H+ 酸性和漂白性 有气泡产生，氯水褪色 Cl2、H+ Mg+Cl2====Mg2++2Cl-Mg+2H+====Mg2++H2↑ 所加 试剂 实验现象 参与反应 的粒子 离子方程式或解释 FeCl2 溶液 石蕊 溶液 镁粉 用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去，试回答下列问题； （1）实验室保存饱和氯水的方法是： （2）产生上述现象的原因可能有两种（简要文字说明）： ①是 ②是 。 （3）简述怎样用实验证明红色褪去原因是①或②： (1)用棕色细口瓶保存，置于阴凉处 (2) ①漂白性②酸性 (3)向反应后的溶液中继续滴加氢氧化钠溶液，若变红则为酸性，否则为漂白性。 2.氯水性质的多重性 ①Cl2的强氧化性 ②Cl-的性质 ③HClO的强氧化性(漂白性).不稳定性及弱酸性④ HCl的强酸性 Cl2+H2O H++Cl-+HClO平衡移动的应用 向氯水中 加入的物质 浓度变化 平衡移 动的方向 应 用 氯化钠 盐酸 NaOH 光照 碳酸钙 c(Cl-)增大 c(HClO)减小 左移 ①用饱和食盐水除Cl2中的HCl ②用排饱和食盐水法收集Cl2 c(H+)和c(Cl-）增大 左移 洁厕剂和84消毒液不宜混用 c(H+)减小 右移 用NaOH吸收多余的Cl2 c(HClO)减小 右移 右移 氯水应避光保存或现用现配 c(HClO)增大 制取次氯酸浓度较大的氯水 用浓盐酸和次氯酸制取氯气 【注意】 (1)氯水中的次氯酸具有漂白性，能使有色布条褪色，能使品红褪色，能使石蕊先变红后退色褪色。不能用pH试纸测定氯水的pH。 (2)氯水久置，会因HClO的分解导致平衡移动使其中的Cl2全部与H2O反应，HClO完全分解生成盐酸和O2，使溶液酸性增强，失去强氧化性而变质。 (3) 认识氯气与水反应的可逆性 方法l：氯水呈浅黄绿色，说明溶液中有Cl2。将氯水点在蓝色石蕊试纸上，试纸先变红后褪色，说明氯水中有H+和HClO。向氯水中滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明氯水中有Cl-。 方法2：增大盐酸与次氯酸浓度，会产生淡黄绿色气体。 请写出离子方程式。 方法3：查阅常温下氯气与水反应的平衡常数。查知：C12(aq)+H2O =HClO+H++Cl- K= 10 -3.4 问题：1mol Cl2溶于水，充分反应时电子转移数目为NA，对吗？ 讨论：你可用哪些方法证明