品味语言艺术课案.ppt

品味语言艺术 分类讲练? 一、词语 用词：动词、形容词、数量词、叠词、拟声词、色彩词 用词效果：生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏和韵律感、有音乐美和绘画美等 （一）词语的锤炼? 【解题示例】：2011湖北卷?汪曾祺《才子赵树理》? ①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。? 他是个农村才子。②有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱“起霸”①，也是揸②手舞脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。他能弹三弦，不常弹。他会刻图章，我没有见过。他的字写得很好，是我见过的作家字里最好的。字是欧字底子，结体稍长，字如其人。? 【注】①起霸：戏曲表演程式之一，即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。?②揸：把手指伸张开。? 本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。? 【解题技巧】词语+作用+内容+情感 【解题思路】本题所选两个句子的特点句子简单短小，（1）句运用外貌描写，（2）句使用动词刻画人物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物形象。 【参考答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 （2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。 二、常见句式? 整句：指一对或一组结构相似的句子，形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通，适合于加强语势、强调语义，表达丰富的感情，能给读者以深刻、鲜明的印象。对偶句、排比句、反复句都属于整句。? 散句：指句式灵活而富有变化的句子，长短不一，自由活泼，生动感人。散句能使语气舒缓，舒卷自如。?整散结合会使语言错落有致，音韵和谐，节奏明快，富于变化，丰富多彩。 ?长句：字数多，容量大，层层修饰，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势； ?短句：字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。? 变式句：为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式或句子顺序。? 常式句：按照汉语惯常的结构规律来组合的。? 感叹句情感强烈，疑问句发人深思。? 另有主动句与被动句、肯定句与否定句等。 （二）句式的选用? 【解题示例】：季羡林《夹竹桃》? ⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？ 画线语句在语言表达上有什么鲜明特色？? 【解题技巧】句式特征+作用+内容+情感 【参考答案】句式整齐，使用排比，使语言具有整饬之美；用四个“在……里”写出夹竹桃长开不败的韧性，赞叹其旺盛生命力。 三、常用手法? 修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、反复、排比、设问、反问、引用、借代、双关、反语、呼告等。? 表现手法：对比、烘托、衬托、白描、渲染、想象、联想、象征（托物言志）、借景抒情、欲扬先抑、侧面描写、虚实结合、以小见大等。 多角度描写：正面描写（神态、动作、语言、心理、肖像）、侧面描写? （三）手法的运用??? 【解题示例】：2012四川卷?刘亮程《柴禾》? ⑥最后，它们（柴禾）变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。? 第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。? 【解题技巧】手法+内容+作用+情感 【解析】本题考查鉴赏句子表达技巧——修辞手法运用鉴赏的能力。该画线句子运用了反复的修辞手法，极富情感的三个细节描写，层层渲染，再现再现柴火被冷落忽视的过程，在这个过程中有我的感情变化和感受。 【参考答案】运用反复的修辞手法逐层再现柴火被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴火朽去过程中我始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。 四、常见语言风格? 1.准确周密：用词精确、科学、合乎逻辑。? 2.言简意赅：以少胜多，用最少词语表达丰富的意义。? 3.生动形象：语言个性化、描写逼真、修辞活泼新鲜、句式灵活多变。? 4.朴素自然：白描、口语、真切平实、通俗易懂。 ?5.含蓄蕴藉：象征、双