新闻写作教程C1-3.ppt

第一章 怎样学习新闻写作;第一节 新闻写作的重要性;一、新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点;实用新闻学研究的内容包括新闻采访与写作、新闻编辑、新闻广播与电视、新闻事业经营管理等新闻业务各方面的应用知识。 新闻写作是实用新闻学研究的一个落脚点。;二、新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节;三、新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件;第二节新闻写作与采访的辩证关系; 二、采访的质量直接关系着写作的质量。 采访的质量主要是指采访的深度和广度。 新闻是“七分采，三分写”。资深的记者用“七三开”的比例形象地概括了在采访和写作两个过程中所花的时间与力量。因此，学习新闻写作，要建立在扎实的采访基础之上。;第三节 功夫在笔外;一、加强政治修养;二、加强知识修养;三、加强思维修养;第二章 新闻写作的真实性原则;第一节 新闻写作对真实性的要求;一、新闻报道的具体事实必须真实准确;二、新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际;第二节 新闻报道失实的原因;一、体制性失实;二、经济性失实;三、故意失实与非故意失实;（二）非故意失实，也称业务性失实 这类失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。;第三节 新闻写作如何避免失实;二、在谋篇布局时要避免片面性;三、在写情节细节时严禁想当然;四、培养质疑意识，注意核对引用资料;五、描写要有分寸感;六、要注明新闻来源;七、严格执行稿件送审制度;第三章 新闻写作的基本方法;第一节 新闻为何要用事实说话;一、什么叫用事实说话;二、为什么要用事实说话？;三、是不是所有的新闻报道都在说话？;第二节 选择典型事实说话;一、它必须是鲜活的读者所未知的事实 二、它必须具有重要性而且是具体的事实 三、接近性可以强化典型事实 四、有的放矢也是选择典型事实的一个标准 ;第三节 通过再现场景说话;;第四节 运用背景材料说话;一、善于联想;二、善于对比;三、不同的背景材料表现不同的观点;四、综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度;第五节 借助“直接引语”说话;第四章 新闻写作的基本要求;第一节 一种受限制的写作;一、传播产品与读者观念;二、组合产品与版面观念;第二节 时效性：新鲜 快速 简短; “一次性消费”是指新闻的主要价值和功能在于解决受众“不知道”的问题。一旦 人们知道了，新闻的作用也就消失了。 “一次性消费”同时带来“排他性”。所谓“排他性”是指同样内容的新闻，哪一条先到受众那里，解决了他的“不知道”，后续而来的那一条，就不再起什么作用了。;一、新鲜;二、快速;三、简短; （1）坚持一事一报。说清楚一件事，比说清楚几件事要简便得多，容易写短。 （2）要注意把主题破小，把角度选小，把架子搭小，突出最有新闻价值的事实。 （3）化整为零，可以多一些滚动报道、组合报道或连续报道。 （4）挤掉水分，只讲事实。;第三节 可读性：具体 生动 通俗;一、具体;二、生动;三、通俗;第四节 针对性：信息 知识 思想;针对性的含义;一、加大信息量;二、加大知识含量;三、挖掘思想深度;第五章 新闻角度;第一节 一个关系成败的切入点;新闻角度的定义;一、角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关;二、不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果;三、角度选得好可以出独家新闻;第二节 寻找最佳新闻角度;什么是最佳角度;一、根据不同读者群的定位寻找最佳报道角度;二、根据“接近性”原理选择最佳报道角度;第三节 选择新闻角度的几种方法;一、以旧见新找角度;二、以小见大找角度;三、虚中觅实找角度;四、逆向思维找角度;五、发散思维找角度;六、统摄思维找角度;七、全局高度找角度;第六章 新 闻 跳 笔;第一节 何谓新闻跳笔？;一、新闻跳笔的特点;二、为什么新闻写作要用“ 跳笔;（二）便于记者快速写作并形成明快的新闻文风;（三）加大新闻信息量的一个重要手段;第二节 如何运用新闻跳笔;一、短段落，多分段;二、断裂行文;三、借用电影的“蒙太奇”结构;四、加大句与句之间的跨度;第七章 新 闻 语 言;第一节新闻写作对新闻语言的要求;一、什么是新闻语言;二、新闻语言的特征; (四)“白描”是新闻语言的主要特征。 “白描”是指是指文字描写的具体方法，即不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴的文笔，力避浮华、做作，简练而直接地勾勒出事物的特征。;第二节 如何使用白描语言;一、多用动词，用准动词;二、多用子概念;三、多用大白话;第八章 消息是新闻报道的主要体裁;第一节 消息体裁的特点;一、简括;二、消息更加注重用事实说话;三、消息有特殊的结构方式;四、消息有自