大学生职业规划武汉理工大学.pptVIP

让大学成为人生规划的起点 雷五明 内容提要 我们为什么要上大学？ 怎样才能获得职业发展与人生成功？ 你在为谁上大学？ 大学生涯在我们人生中处于什么样的地位？ 如何规划自己的大学生涯？ 如何准备你的大学生涯？ 一、我们为什么要上大学？ 干活？——受累遭罪，养家糊口 工作？——上班挣钱，安全保障 职业？——社会地位，专业技能 事业？——社会贡献，人生价值 二、怎样才能获得职业发展与人生成功？ （一）成功是什么？ （一）成功是什么？ （二）人生成功的标准是什么？ 1. 选择合适的职业发展路径 三、你在为谁上大学？ 四、大学生涯在我们人生中 处于什么样的地位？ 五、如何规划自己的大学生涯？ （一）大学生涯规划的必要性 1. 规划与计划 规划是战略决策，计划是战术决策； 规划是对大方向的掌控，确定了不要轻易改变； 计划是为实现目标而做出的具体行动安排，要保持灵活性； 规划与不规划，人生将大不一样！ 2. 大学生涯规划的目的与作用 树立职业发展目标 优化行动 ? 目标促进行动，目标引导行为； ? 没有规划，就会“脚踩西瓜皮，滑到哪就是哪”。 突破障碍 ? 未雨绸缪，为应对外界环境变化事先做好准备 ； 开发潜能，实现自我 潜能开发的两种方法： ? 面对突发事件 ? 科学的职业生涯规划 大学生涯“1、2、3” 1：确立一个目标：职业发展目标 2：树立两种意识：就业主体意识；职业生涯规划意识 3：学会三种本领：学会学习；学会交往；学会做事 六、如何准备你的大学生涯？ 1.了解自己的个性 方法： 对自己的个性进行反思； 通过向父母、同学、朋友询问，征求他们对自己个性的看法，倾听他们的意见作为参考； 借助一些相关软件测评工具。学校网站上有专产门的性格测评软件系统（网址：），只要你上网即可有一个关于你的性格方面的测评报告。社会上也有专门的测评网站和专业咨询测评机构。 对测评结果有疑惑，也可以到学校就业中心找专业老师进行个别咨询，进一步了解自己的个性。 2.选择适合自己的专业 3.培养自己的专业兴趣 4.培养与社会经济发展同步的价值观 5.了解社会需求和工作世界 大学从规划自我开始、 成功靠日积月累实现。 了解社会环境 了解职场需求 马英九的人生规划： 此生理想，近期规划，今日功课。 * 武汉理工大学毕业生就业指导中心 近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，因为我是扫天下者，不必在乎一屋之乱；通宵上网，在游戏中放松放松，早上、下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现…… 有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一纸文凭吗？这样下去，我有什么本事成就一番事业？有什么资格来谈民族的复兴、国家的富强？ 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。谁能告诉我： 到底为什么要上大学？ （一）你的未来是什么？ 职业 工作 上班 干活 受累 遭罪 （二）人生需求层次与职业发展 安全需要 归属与爱的需要 自尊的需要 求知的需要 自我实现需要 “天人合一”的境界 职位选择阶段 职业阶段 事业阶段 起点和切入点：就业 生理需要 求美的需要 （三）我们上大学，是因为： 可以有较高的职业发展起点 可以有较高的就业质量 有较强的职业发展后劲 对国家、对社会可以做出较大贡献 成功不在于拥有多少机会 成功在于你珍惜多少机会！ 成功不在于你拥有多少天赋 成功在于你发挥多少天赋！ 成功不在于拥有多少梦想 成功在于你采取多少行动！ 成功不在于有多少人帮你 成功在于你帮助了多少人！ 成功不是做成别人超越别人,而是要做成自己超越自己 成功的人和不成功的人就差一点点,成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标. 不成功的人总是变换目标,却从不改变方法 不同的价值观有不同的成功标准 身体健康 家庭和谐 子女自立成才 事业有成 （三）职业生涯成功的六个基本要素 合适的标准 职 业 性格 能力 兴趣 人—职匹配 职业价值观 2. 确立职业发展目标（清晰、具体、阶段） 3. 不断满足国家和社会的需要 4. 构建多维的智能结构； 专业技能（复合型）——做事的基础 可迁移技能 自我管理技能 5 . 从基层做起（从小事做起；从基层职位做起；从小规模做起；适合到基