高中生物奥赛生化重点.doc

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高中生物奥赛生化重点要点

第一章 生命的物质基础 第一节 组成生物体的化学元素 第二节 组成生物体的化合物——水、无机盐、糖类和第三节 组成生物体的化合物——蛋白质 第四节 组成生物体的化合物——核酸 实验一 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定 第二章 生物的新陈代谢 第一节 新陈代谢、酶和ATP 实验二 比较H2O2酶和Fe3+的催化效率 第二节 植物的新陈代谢 第三节 动物的新陈代谢 第四节 新陈代谢的基本类型 第一节 组成生物体的化学元素 第二节 组成生物体的化合物——水、无机盐、糖类和第三节 组成生物体的化合物——蛋白质 A、该分子中含有152个肽键 B、参与构成该分子的氨基酸中至少有1个酸性氨基酸和1个碱性氨基酸 C、该分子中有1个氨基酸残基含硫 D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸 答案:B 解析 由图中提供的信息可知,153个氨基酸残基构成的肽链含有152个肽键,加上图中所示的1个,共153个肽键,由于这个独特的肽键的存在,故153个氨基酸中至少有1个酸性氨基酸和1个碱性氨基酸,又因为其中有1个二硫键,故有2个氨基酸含硫,构成蛋白质的氨基酸有20种。 例3 某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的相对分子质量为 A、 B、 C、无法判断 D、 答案:D 解析 基因含b个碱基对,则模板链中含b个碱基,mRNA上有b个碱基,mRNA上3个碱基决定1个氨基酸,该蛋白质由个氨基酸组成。n条肽链脱去个水,氨基酸平均相对分子质量为a,所以蛋白质相对分子质量为。 例4 下列功能中不能体现蛋白质主要功能的是 A、胰岛素能调节糖代谢 B、干扰素是一种广谱抗病毒物质 C、载体能转运物质 D、生长素促进植物生长 答案:D 解析 胰岛素是蛋白质,能降低血糖浓度,体现蛋白质的调节功能;干扰素是一种糖蛋白,体现蛋白质的免疫功能;载体是蛋白质转运物质,体现蛋白质的运输功能;生长素的本质是吲哚乙酸,不是蛋白质。 例5 在下列物质中,若将其构成人体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子,则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是 A、1个 B、3个 C、4个 D、至少3个 解析:①按氨基酸的概念和通式,找出构成人体的氨基酸:(1)、(3)、(4)、(6),(2)与(5)因无氨基与羧基连在同一个碳原子上而被淘汰;②肽链是氨基酸分子相互缩合而成的链状结构,除氨基酸分子上的R基外,每条肽链上至少有1个羧基。因此,包括4个氨基酸上的R基包含的2个羧基,这条肽链应至少含3个羧基。故本题答案为D。 例6 胰岛素是一种蛋白质分子,它含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸残基,B链含有30个氨基酸残基,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个-SH连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答: (1)氨基酸的结构通式可表示为__________。 (2)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的______上经_______方式形成2条肽链,这两条肽链通过一定的_________,与图中的_______相互连接在一起,最后形成具有________结构的胰岛素分子。 (3)胰岛素分子中含有肽键__________,肽键可表示为______。 (4)从理论上分析,胰岛素分子至少有______个-NH2,至少有_____个-COOH。决定胰岛素合成的基因至少要含有_____个脱氧核苷酸,所转录的mRNA至少需要有____个遗传密码。 (5)这51个氨基酸形成胰岛素后,分子质量比原来减少了____。 (6)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应的病症,其治疗办法不能口服胰岛素,只能注射,原因是_______________________。 (7)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下: 猪:B链第30位氨基酸与人的不同; 马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人的不同; 羊:A链第8、9、10位氨基酸与人的不同; 鼠:A链有8个氨基酸,B链有10个氨基酸与人的不同; 问:①相近物种的不同反映在多肽链的氨基酸组成上的主要是____________。 ②______和人的亲缘关系最远,糖尿病人的适宜代用品是_____的胰岛素。 ③不同哺乳动物的胰岛素结构不同的根本原因是____________。 答案:(1)略 (2)核糖体 缩合 化学键 二硫键 一定空间 (3)49 -CO-NH- (4)2 2 306 51 (5)888 (6)胰岛素是蛋白质,口服会被消化而失去疗效 (7)①氨基酸种类和排列顺序的不同 ②鼠 猪 ③相关基因(DNA)不同 解析:第(1)小题考查氨基酸的基本

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