教案6.3日用消费品的主要材料——橡胶、玻璃和金属-高等教育出版社.doc

【课题】日用消费品的主要材料——橡胶、玻璃和金属 【教材版本】 谢瑞玲.中等职业学校商品经营专业——商品学基础.北京：高等教育出版社 【教学目标】 知识目标：橡胶、玻璃和金属的种类、结构、性质及用途。 能力目标：结合现实生活中的具体商品学会鉴别裘革和塑料。 【教学重点、难点】 教学重点： 橡胶的种类和用途；玻璃的熔制和性质；金属的种类、性能和用途。 教学难点：玻璃的性质、金属的性能。 教学途径：1．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 2．用示意图的方法授课。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 人们的日用品中哪些是由橡胶制成的，它们有哪些特点？ 教师总结：人类在二百多年前已开始使用天然橡胶，随着合成橡胶的出现，应用范围逐渐扩大，常用于制造各种轮胎、密封制品、减震器具以及大量的日用品。目前，使用的橡胶原料有天然橡胶、合成橡胶和再生橡胶。 第二环节 新授课（70分钟） [讲解] 第四节 橡胶 一、天然橡胶 （一）天然橡胶的制造 将胶乳采用高速离心浓缩的方法或采用不同或采用不同方法凝固、水洗、压片、干燥，就可获得各种生胶，生胶可直接用于制作橡胶制品。 （二）天然橡胶的性质 1.物理性质 天然橡胶为白色半透明体，比水轻，密度为0.91－0.93，不透水和气，能溶于汽油等有机溶剂，具有较好的电绝缘性、曲挠性和机械性能，是热的不良导体。常温下弹性很好，在0℃时硬化，－70℃时其弹性消失、变脆，加热至120℃时软化，在200℃时开始分解，在300℃时炭化呈黑色硬块。 2.化学性质 耐强碱，不耐强酸。与硫起硫化反应，使链状结构变成网状结构，提高橡胶的弹性和强度。与空气中的氧、光、热等作用，其强度、弹性会下降而逐渐老化。 （三）天然橡胶的用途 [演示] 用实物：胶鞋、雨衣、松紧带、热水带等向同学们演示，从而加强同学们对天然橡胶性质的认识。 用途：制造轮胎、胶管、胶板、密封圈等工业用品，还可制成胶鞋、雨衣、松紧带、热水带等。 二、合成橡胶 [分组讨论] 先自学合成橡胶的性质及用途，后分组讨论每组所分配到的橡胶制品的种类及其优缺点。 （一）丁苯橡胶 红色或浅褐色，有臭味。耐磨性、耐老化性优于天然橡胶；耐水性、耐酸碱性、电绝缘性近似于天然橡胶；弹性、抗张强度差。 用途：制造内外轮胎和胶鞋、浸渍制品、粘合剂及涂料等。 （二）顺丁橡胶 呈浅黄色或棕色，无味。耐磨性好,弹性、耐寒是橡胶中最好的。抗拉强度和抗撕强度低，加工性能差，不宜单独使用。 用途：用于制造轮胎、胶鞋、胶管和胶带等。 （三）丁腈橡胶 耐油性极好，耐磨性、耐热性优于天然橡胶，耐老化性能较强，但弹性较差。 用途：用于制造耐油橡胶制品，其乳胶可用于制造耐油浸渍品、粘合剂。 （四）氯丁橡胶 呈浅黄或暗褐色；不易燃烧，有自熄性；耐油性、耐化学腐蚀性、耐老化性、耐热性、耐曲挠性均较好；气密度高于天然橡胶5－6倍，有万能橡胶之称。耐寒性差，密度较大，加工时不易控制；不耐贮存。 用途：制造电线、电缆的外皮，防酸鞋等，还可制造透气性小的气球及防毒面具等。 （五）硅橡胶 无毒，耐热性高，弹性好，有突出的耐老化性和生理惰性。耐磨性、抗张强度、抗撕裂强度均不如其他橡胶。 用途：用于高压锅、烘烤箱等制品和工业锅炉的耐热密封材料，食品工业使用的食品传送带和医疗上使用的人造血管、心脏瓣膜等。 三、再生橡胶 [讲解] 具有良好的加工性，与生胶混炼后，其耐热性、耐油性、耐酸碱性均优于天然橡胶。 用途：用作轮胎垫带、胶鞋鞋底及其他橡胶制品。 四、橡胶的配料和骨架材料 [讲解演示] （一）橡胶的主要配料 1.硫化剂 作用：提高橡胶弹性、强度、耐热性、耐溶剂性、耐老化性。 2.硫化促进剂 作用：缩短硫化时间，降低硫化温度，减少硫化剂用量。 3.防老化剂 作用：物理防老化剂可在橡胶制品表面形成一层防氧化保护膜；化学防老化剂可中止橡胶分子的氧化连锁反应。 4.填充剂和补强剂 作用：填充剂仅起节约橡胶、节约成本的作用。补强剂能提高橡胶制品强度也起到填充剂的作用。 5.发泡剂 作用：使橡胶内部产生微孔。 6.着色剂 作用：使橡胶制品着色。 （二）橡胶制品的骨架材料 作用：支撑与加固橡胶制品 原料：天然纤维和化学纤维，还有玻璃纤维和钢丝纤维。 玻璃 玻璃的概念 [讲解] 是指由含有二氧化硅和各种金属氧化物的原料，按一定比例混合，经过商温熔融、冷却、固化面形成的非晶态无机物，是硅酸盐的一种。 玻璃的成分 成分：基本成分是二氧化硅和各种金属氧化物。 三、玻璃的熔制 （一）原料 1.主要原料 （1）石英砂或砂岩：使玻璃具有良好的强度、硬度、透明度