《焦耳定律》2016.11.14选读.ppt

人教版初中物理九年级全一册 第十八章《电功率》 复习回顾 1、电流做功的实质是什么？ ?电流做功的过程,就是用电器将 转化为　　 　的过程. ?电流做了多少 ,就有多少 转化为其它形式的能. ? 是 转化的量度. 2、怎样计算电功？ ?已知电压电流和时间时,可用公式 　　 ?已知功率和时间时,可以用公式　　 电能 其它形式的能 功 电能 电功 电能 W=UIｔ ｗ＝ｐｔ 电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 实验1：探究电热与电阻大小的关系 　　实验表明，在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 (1)将两电阻丝串联接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。 (2)闭合开关后发现，右侧U型管中液柱的高度差较大些，说明：右侧容器中的电阻丝产生的热较多。 实验2：探究电热与电流大小的关系 　　实验表明，在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 (1) 在右瓶外并联一个电阻丝的目的是:干路和支路上的电流不相等。 (2)闭合开关后发现，左侧U型管中液柱的高度差较大些，说明：左侧容器中的电阻丝产生的热较多。 　1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 　2．公式：Q = I2Rt? 　3．单位：焦耳（J） 二、焦耳定律 英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系： Q = I2Rt=(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J 　　一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量? 答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。 解:先利用欧姆定律计算出通过电阻丝的电流。 例题 I =　 =　　　= 0.6 A U R 36 V 60 Ω 再用焦耳定律公式计算电流产生的热量。 为什么电炉丝热得发红，而与电热丝相连的导线几乎不发热？ 电炉丝通过导线接到电路中，流过导线的电流全部流过电炉丝，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等。导线的电阻很小，(1m长的导线，电阻只有百分之几欧姆，而电炉丝的电阻可达几十欧姆到上百欧姆。)根据Q＝I2Rt 可知，在I和t相等时，Q与R成正比，所以电流流过电炉丝产生的热量要远远大于在导线中产生的热量，因此电炉丝很热而导线却不热。 1、电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W。 即：Q = W = UIt 再根据欧姆定律U= IR，就得到 Q = I2Rt 2、当电风扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能： 　　W＞Q热 电能 内能+机械能 电热的利用 家里的电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器 利用电热孵化器孵小鸡 用来加热 　　电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。 三、电热的利用和防止 　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；使用时一定要把防尘的布罩拿开。电脑运行时温度会升高，需要用微型风扇及时散热。过多的电热如果比及时散失，会产生许多安全隐患。 2．电热的危害 课堂小结 1、电流的热效应? 电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 2、焦耳定律 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q = I2Rt? 3、电热的利用和防止 3、在“探究电热与电阻大小的关系”和“探究电热与电流大小的关系”这两个实验中，电流产生的热量我们无法用仪器直接测量，但由于气体具有热胀冷缩的性质，所以我们可以通过观察U型管中液面上升的高度来间接知道电流产生的热量的多少，这种探究方法叫 法。除了这种探究方法，本实验中还应用到了 法。 1、电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的 。 2、在生活中，下列哪些用电器是利用电流的热效应工作的（ ） A、电水壶 B、电视机 C、电脑 D、电风扇 热效应?