【2017年整理】电子实习实验报告.docVIP

中国计量大学 现代科技学院 课程设计报告本 课程设计名称 电子电路课程设计 系 （部） 学 号 专 业 电 姓 名 班 级 指导教师 2016年5月14日 课 程 设 计 报 告 目 录 第一部分：明确任务，确定各自的分工 第二部分：方案的对比和选择 第三部分：各自完成的电路模块以及仿真 第四部分：实物整体的照片 第五部分：课程设计心得与体会 第六部分：本次课程设计验收答辩表 中国计量大学现代科技学院课程设计报告 P.1 第一部分：明确任务，确定各自的分工 小组分配任务：计数器、译码器、数码管电路。 二—五—十进制加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元，如图1 图1 计数单元 其中计数器①接成五进制形式，对频率为50HZ的时钟脉冲进行五分频，在输出端QD 取得周期为0.1S的矩形脉冲，作为计数器②的时钟输入。计数器②及计数器③接成8421码十进制形式，其输出端与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接，可显示0.1～0.9秒；1～9.9秒计时。 注：集成异步计数器74LS90 74LS90是异步二—五—十进制加法计数器，它既可以作二进制加法计数器，又可以作五进制和十进制加法计数器。 图2 74LS90管脚图 中国计量大学现代科技学院课程设计报告 P.2 通过不同的连接方式，74LS90可以实现四种不同的逻辑功能；而且还可借助R0(1)、R0(2)对计数器清零，借助S9(1)、S9(2)将计数器置9。功能详述如下： (1)计数脉冲从CP1输入，QA作为输出端，为二进制计数器。 (2)计数脉冲从CP2输入，QDQCQB作为输出端，为异步五进制加法计数器。 (3)若将CP2和QA相连，计数脉冲由CP1输入，QD、QC、QB、QA作为输出端， 则构成异步8421码十进制加法计数器。 (4)若将CP1与QD相连，计数脉冲由CP2输入，QA、QD、QC、QB作为输出端， 则构成异步5421码十进制加法计数器。 (5)清零、置9功能。 异步清零 当R0(1)、R0(2)均为“1”；S9(1)、S9(2)中有“0”时，实现异步清零功能，即QDQCQBQA＝0000。 b）置9功能 当S9(1)、S9(2)均为“1”；R0(1)、R0(2)中有“0”时，实现置9功能，即QDQCQBQA＝1001。 图3 74LS90功能图 中国计量大学现代科技学院课程设计报告 P.3 第二部分：方案的对比和选择 方案一：74LS160 74LS160，是一个4位二进制的计数器，它具有异步清除端与同步清除端不同的是，它不受时钟脉冲控制，只要来有效电平，就立即清零，无需再等下一个计数脉冲的有效沿到来。具体功能如下：1.异步清零功能  只要（CR的非）有效电平到来，无论有无CP脉冲，输出为“0”。在图形符号中，CR的非的信号为CT=0，若接成七进制计数器，这里要特别注意，控制清零端的信号不是N-1（6），而是N（7）状态。其实，很容易解释，由于异步清零端信号一旦出现就立即生效，如刚出现0111，就立即送到（CR的非）端，使状态变为0000。所以，清零信号是非常短暂的，仅是过度状态，不能成为计数的一个状态。清零端是低电平有效。 图4 74LS160功能说明 中国计量大学现代科技学院课程设计报告 P.4 2.同步置数功能 当（LD的非）为有效电平时，计数功能被禁止，在CP脉冲上升沿作用下D0～D3的数据被置入计数器并呈现在Q0～Q3端。若接成七进制计数器，控制置数端的信号是N（7）状态，如在D0～D3置入0000，则在Q0～Q3端呈现的数据就是0110。 方案二：74LS192 74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。(bcd,二进制)。 ?◆ CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。? ???◆ LD为预置输入控制端，异步预置。?◆ CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。? ??◆ CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出，???◆ BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。 图5 74ls192引脚图 图5 74ls192引脚图 中国计量大学现代科技学院课程设计报告 P.4 图6 74