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新疆广播电视大学农学科植物生产类 园艺专业(专科)专业规则说明(秋季) 培养方案概要 专业名称 园艺 一、招生对象 具有高中学历（含同等学历）及以上学历者 二、培 养目标 与要求 2.1 培养目标 本专业为农村培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能从事园艺生产技术指导、管理等工作的高等应用型人才。 2.2 培养要求 1. 政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 2．业务知识和能力方面：掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析解决实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。 3．职业技能方面，能够从事圃地的管理与育苗，花卉的栽培与管理以及花卉采后的处理、贮藏与营销等工作。 4．能取得花卉园艺师职业资格证书。 三、培 养规格 3.1 层次 专科 3.2 学制 二年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短二年半， 最长八年。 3.3 学分 最低毕业学分76，职业资格证书四级32学分，三级35学分。 3.4 证书 类型 学历证书 主体职业技能资格证书 * 备选职业技能资格证书 其他 证书 层次 （等级） 专科毕业 证书 职业资格证书（花卉园艺师）三级 获取 条件 达到 毕业 条件 （1）五门双证课程和职业技能实训（一）成绩 达到60分可申请四级职业资格证书。 （2）三门核心双证课程成绩达85分以上，另外两门双证课程和职业技能 实训（二）达到60分，可获得更高级别证书。 四、就 业面向 和职业 生涯发 展 4.1 就业面向 本专业毕业生可在基层农、林、水行政管理部门或者机构、乡镇单位工作，或者在现代农业观光园、花卉苗木公司、农产品营销公司等多种企业。? 4.2 职业生涯发展 本专业毕业生在取得花卉园艺师三级证书后，可通过培训，进一步考取更高级别的职业资格等级证书。 五、知 识、能 力结构 及其 支撑课 程（活 动） 类型 内容描述 支撑课程或活动 5.1 文化基础知识 1．掌握必备的文化及人文科学知识 大学语文 2．掌握一定的园艺学基础知识 ★园艺学概论 ☆现代园艺设施 3．掌握一定水平的计算机基础知识 计算机应用基础 5.2 职业 基础 素质 1．职业道 德 具有社会责任感和良好的职业道德，爱岗敬业、诚实守信、工作认真负责，具备吃苦耐劳的职业精神。 对应所有课程 2．职业态 度 具有严谨的科学作风和良好的职业精 神，能够适应园艺行业职业岗位需求，有效开展工作，具有可持续发展能力。 3．职业生 理 能在远程教育的条件下完成学业，能 适应本岗位正常工作 5.3 专业 / 职业 能力 1．职业技能 （“﹡”为职业标准三级能力要求的描述） （1）花卉生产设施建设及设备使用（包括生产设备的使用与维护、绿化养护设备的使用与维护、苗圃建设与管理） ☆现代园艺设施 ★园艺学概论 （2）花卉的分类与识别 ★植物学 花卉栽培 （3）花卉种子（种苗、种球）生产（包括容器育苗、组培育苗、花卉引种驯化） 花卉栽培 组织培养技术 遗传育种学 （4）花卉栽培与管理（包括花期控制、大树移植、花卉栽培肥水管理、花卉病虫害防治） 花卉栽培 ★土壤肥料学 ☆植物病虫害防治学 （5）花卉应用与绿化施工（包括大型花坛布置、绿化施工） 花卉栽培 园林规划设计概论 2．专业 知识 1．植物与植物生理 ★植物学 2．花卉学知识 花卉栽培 3．土壤、基质与肥料 ★土壤肥料学 4．植物保护 ☆植物病虫害防治学 六、专 业培养 模式与 教学方 式 6.1 培养模式 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高级专门人才。 2．专业培养规格涵盖职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。 3．根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与园艺行业最新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。 6.2 教学方式 采用“现代远程教育”的教学方式，为学习者自主学习提供适用的多种媒体教学资源，重点开展网上教学活动。推进随时入学及选课，随时注册；以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的优势，使理论教学与分组教学、项目驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放等多种教学方法与实