北师版七下数学章节教案-变量之间的关系.pdfVIP

第一讲 变量之间的关系 【知识重点】 一、变量、自变量、因变量的概念 1、在—个变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量，数值保持不变的量叫做常量. 2．函数：如果在一个变化过程中，有两个变量x、y，对于x 的每一个值，y 都有唯一的值 与之对应，此时称y 是x 的函数，其中x 是自变量，y 是因变量． 3．自变量的取值范围： （1）函数关系式是整式，自变量取值是全体实数． （2）函数关系式是分式，自变量取值应使得分母不等于0． （3）函数关系式是偶次根式，自变量取值为被开方数为非负数． （4）实际问题的函数式，使实际问题有意义． 二、函数的相关知识点 1．函数关系的三种表示方法：（1）解析法；（2）列表法；（3）图象法． 2．函数图象的画法：第一步：列表；第二步：描点；第三步：连线． 3．如何求实际问题中的函数表达式：可设x 为自变量，y 为x 的函数，然后依据题意，与 解应用题列方程一样，先列出关于x、y 的方程，再用含x 的代数式表示y，最后还要写出自 变量x 的取值范围． 三、本章知识网络 【经典例题】 1 y 【例1】（2004、鹿泉，2分）函数 2x3的自变量x 的取值范围是________． 1 【例2】（2004、煌中，3 分）蜡是非晶体，在加热过程中先要变软，然后逐渐变稀，然后全 部变为液态，整个过程温度不断上升，没有一定的熔化温度，如图1―6―1所示，四个图象 中表示蜡熔化的是 （ ） 【例3】（2004、海口，2 分）在匀速运动中，路程s （千米）一定时，速度(千米/时）关于时 间(小时）的函数关系的大致图象是图l－6－2 中的 （ ） 【例4】．在一次实验中，小强把—根弹簧的上端固定，在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度y 与所挂物体的质量x 的一组对应值： 所挂重量x(kg) 0 1 2 3 4 5 弹簧长度y(cm) 20 22 24 26 28 30 (1)上述表格反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)当所挂重物为4kg时，弹簧多长?不挂重物呢? (3)若所挂重物为6kg时(在弹簧的允许范围内)，你能说出此时弹簧的长度吗? 2 【例5】如图6—1所示，梯形上底的长是x，下底的长是15，高是8． (1)梯形面积y与上底长x之间的关系式是什么? (2)用表格表示当x从10变到20时(每次增加 1)，y的相应值； (3)当x每增加1时，y如何变化?说说你的理由； (4)当x 0时，y等于什么?此时它表示的是什么? 3 题型发散 【例6】如图6—3，△ABC是等腰三角形，周长是60cm，腰为xcm，底为ycm． (1)写出用含x 的关系式来表示y； (2)当腰由20cm变化到25cm时，底边长由_______cm变化到________cm； (3)腰为20cm时，是什么形状的三角形?若腰为30cm时，行吗? 【例7】 为了加强公民的节水和用水意识，合理利用水资源，各地采用价格调控等手段达到节约用 水的目的．某市规定如下用水收费标准：每户每月的用水不超过6m3 时，水费按每立方米a元收费；超过 6m3 时，不超过的部分每立方米仍按a元收费，超过的部分每立方米按c元收费．该市某户今年3、4月 份的用水量和水费如下表所示： 月份 3 水费 （元） 用水量 （ ） m 3 5 7.5 4