六年级英语上册第五单元A、B部分.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 教学目标 六年级上册第五单元A.B部分知识点巩固和复习 重点 难点 六年级上册第五单元A.B部分知识点巩固和复习 教学 内容 重点单词； singer歌手 writer作家 actor 男演员 actress 女演员 artist画家 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 salesperson 售货员 cleaner清洁工 where在哪里 work工作 重点句型；1.---What does＋主语（第三人称单数形式）＋do ? 某人是做什么工作的 He/She is a/an＋表示职业的名词他是一名/位…主语（第三人称单数形式） He/She is a/an＋… 工作。 2.----How does+主语（第三人称单数形式） He/She goes to work by+交通工具。他/她乘/坐… 上班。 重难点精细; 一．Lesson的用法 1.I teach lesson .我教课。Lesson 在这里是名词，“功课，课”的意思。There are no lesson on Saturday.周六没有课。 Lesson和class在着重指教学内容是“课”时，可互换使用。 We have five English classes/lesson every week.我们每周有五节英语课。 下列情况下只能用class； 表示学校里的“班,班级.例如;He is in Class Five, Grade Three.＿＿＿＿＿＿＿。（2）表示同一个班级里学习同一科目的“学生”此时用作集合名词，若用作主语，谓语动词可以是单数形式（视为整体），也可用复数形式（考虑其个体成员例如;(1)The class are talking notes ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. I like my class. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 表示“课堂，课堂活动”时。例如；Class begin at eight o′clock in our school. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 下列情况只能用lesson； 表示“几课”或“第几课”时。例如； Lesson Five is very interesting. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. (2)表示“功课，课程，作业”时。例如； We do our lessons in the evening. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 表示“学科，科目”时。例如； How many lessons do you have? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. We study Chinese, math and music. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 二．名词后面后缀—er She ＇s a teacher . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. teacher 是由动词teach后加—er构成的名词，类似的单词还有； clean－cleaner sing－singer dance－dancer work－worker drive－driver write－writer TV report－TV reporter 注意；这些名词都有一个共同点，一般来说，后面的名词是前面的动词所表示的动作的执行者。 三、名词复数形式的变化规则 I write stories. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. stories 是名词story的复数形式，是把story中的字母y变成i－es构成的。下面就是名词单数变复数是得规则； 直接在名词末尾加－s。例如；desk－desks 以－s, －x, －sh, －ch结尾的名词在词尾加－es。例如； box－boxes brush－brushes match－matches (3)以y结尾，前为辅音字母的名词，要变y为i再加－es.例如； baby－babies 注意；但前为元音字母时，直接加－s。例如；boy－boys (1)以f/fe结尾的名词，要变f或fe为v，再加－es。例如； knife－knives (2)以o结尾的外来词或缩写词，直接加－s。例如； zoo－zoos （3）tomato－tomatoes potato－potatoes 四、名词后缀－or His father is an actor. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.actor 是由动词act 加后缀－or构成的。以－or结尾的词表示人或物。例如； 人；visitor参观者 物；motor发动机， tractor拖拉机 情况、状态、性质；terror恐怖 注意；actor是指男演员，女演员则在act 后面