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六年级语文下册检测试卷2014.5 基础知识（26） 1、 看拼音写汉字（10分） chā yāng cán bào kǒng bù yōu yǎ duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择正确读音（4分） 尽（jǐn jìn ）管 奇葩(yì pā ) 拧(nǐng níng )毛巾 吞噬（ shī shì ） 抽 噎 （ yē yè ） 脊梁（ jí jǐ ） 苍劲（ jìn jìnɡ ） 贮仓（ zhù chǔ） 3、选择正确的解释，把序号写在括号里（8分） 残： ①毁坏，毁害 ②凶恶 ③不完全的，有毛病的 （1）张海迪身残志坚，是当代人的楷模。（ ） （2）残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。（ ） （3）黑暗的旧势力摧残着人的生命、灵魂。（ ） （4）社区号召居民参加助残帮惨活动，大家可积极了。（ ） 4、填空。（4分） jùn 英（ ） 严（ ） 崇山（ ）岭 （ ）工 二、积累与运用（20分） 1、词语补充完整（6分） （ ）（ ）其妙 千（ ）一发 （ ）然起敬 精兵（ ）政 死得（ ）所 （ ）无虚席 2、按要求填空。（10分） 1）《桃花心木》一课通过写作者看种树的人给桃花心本浇水，从而悟出了 的道理。（1分） 2）人们常用杜甫的“ ， ”这句诗来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（2分） 3）你从“甘瓜苦蒂，天下物无全美也。”中受到了什么启发？写下来。（2分） 4）“遂与之俱学，弗若之矣”是说《 》中的两个少年同样跟 学棋，结果却 。作者认为，这不是智力的差异问题，原文是这样说的： （5分） 5）操千曲而后晓声，（ ）选自《 》2分 3、按要求写句子。（2分） （1）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 改为陈述句：___________________________________________________ 三、阅读理解：（24） 阅读（一） （10分） 大 器 之 才 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员，一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮助，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆放错了位的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。 第二天她来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我们她们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？” 我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并心系地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。” 其实，我当时心里便已有数，这小家伙心灵如此坚定，则可为天下不可为之事。但我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨，美国首富——比尔·盖兹. 1.给加点字选择正确读音.（2分） 聪颖好学 (hǎo hào) 不可为之事（wéi wèi） 2.用自己的话解释文中词语的意思（4分） （1）聪颖好学：