再见,我的小学生活《说说心里话》.docVIP

六年级人教版品德与社会第四单元再见，我的小学生活 《说说心里话》 【教学目标】知识目标：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学。 能力目标：以适当 的方式表达自己对朋友、同学老师的感激之情。 情感、态度和价值观目标：能感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 【教学重点和难点】 重点：能感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 难点：以适当 的方式表达自己对朋友、同学老师的感激之情。 【教学准备】歌曲《童年》【教学过程设计】 一、情景导入； 1、《童年》回忆学情景，感受那时的快乐 《说说心里话》 二、你说我说 1、谈话：六年的时光，六年的点点滴滴，就要快成为我们的记忆了，在这最后的时刻中，你还有什么要说的吗？还有什么样的心里话没有倾吐出来呢？ 今天，就让大家畅所欲言，说一说心里话，你说，我说，大家说！ 2、给学生思考的时间。（5分钟）让学生有足够的时间去想，去思索那些点滴让学生用画或写的方式将自己所要表达的感情，所要说的心里话在上展现出来。（让每个学生有有表现自己的机会，做到不漏一个人）、畅所欲言。同学之间互相说说，可先请人在台上说，说清楚想倾诉的对象，说清楚所要表达的意思，感情。、现场送真情。 三、归纳小结： ?1、师：倾诉你的心声，说出我的心里话，让我们做至没有遗憾，让我们永远记着小学六年当中的快乐点滴，让我们一起牢牢的记住这美好的童年。 2、放音乐：《》在欢快的音乐中结束。 板书设计： 《说说心里话》孩子们，和你们在一起，我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢？我要感谢勤奋学习、严格要求自己的;你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。在离别的时刻，请允许我向你表达歉意：年里，不论是无心的伤害或是严厉的责怪只是为了一种期待，无论是故作无奈或是漠然失态也只是为了一种关爱。就让我——在你们的耳边轻轻说声：孩子，我会永远祝福你们的！加油!