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感激有你
——感恩主题班会
一、活动目的: 通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。活动形式:故事讲述诗歌朗诵、制作卡片等。活动准备:1、制定活动计划2、学生排练相关节目3、准备好所需的音乐,视频。4、学生收集成长经历中的一些。一引入 :阳光洒在你的脸上, :温暖留在我们心中。 :感恩的心,在我们伸出的手上, :化作日的暖阳。 齐:班《感有你》主题班会现在开始。问题抢答 :自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的; 同学们开始抢答: (1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日(3)感恩节自哪个国家?源于美国()我国重阳节在什么时候?阴历9月初9()你父母的生日是什么时候? 第一篇章:感恩父母是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。许:在成长过程中,爸爸妈妈为我们做了很多很多,让我们一起来回忆他们关爱的点点滴滴。
(出示同学们与父母的照片。配上音乐《为妈妈的爱喝彩》(1分钟)
邓 :请听我们班同学的真实感受:给我的爱(出示) 请同学讲述发生在自己身上的亲情故事:一件件生活的小事,蕴涵着父母对我们的恩。:一句句动人的话语,洋溢着父母对我们的情。对工薪家庭来说,父母辛苦一辈子挣的钱就全花到孩子身上了。而家长的付出,当然还远不止这么点钱,这种恩情是孩子一辈子都无法偿还的。 : :请各小组展开讨论出示:回报父母恩当你还很小的时候, 他们花了很多时间教你用勺子,用筷子吃东西, 教你穿衣服,绑鞋带,系扣子, 教你洗脸,教你梳头发, 教你做人的道理, 你是否记得经常逼问他们你是从哪里来的? 所以—— 当他们有天变老时, 当他们罗罗嗦唆重复一些老掉牙的故事 当他们想不起来或接不上话时, 请不要怪罪他们, 当他们开始在吃饭时弄脏衣服, 当他们开始忘记系扣子,绑鞋带, 当他们梳头时手开始不停地颤抖, 请不要催促他们, 因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老, 只要你在他们眼前的时候, 他们的心就会很温暖, 如果有一天当他们站也站不稳, 走也走不动的时候, 请你紧紧握住他们的手, 陪他们慢慢地走, 就像…… 就像当年他们牵着你一样........
第二篇章:感恩老师—亲爱的老师们!
许:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。:老师是火种,点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天,就让你来过把当老师的瘾,上台模仿一位老师,秀一秀。下面的同学呢,猜一猜,她(他)模仿的是谁?互动:学生模仿教师,台下同学猜让我们敞开心怀,把我们感受到的爱都一一道出来吧!:老师,是您,老师是您,教育我们学会感激。老师是您!:老师,您辛苦了!谢谢您,老师!: 章、
因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人,
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,
因为他们给你力量。
感激教育你的人,
因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人,
因为他磨炼了你的心志;
感激绊倒你的人,
因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,
因为他增进了你的智慧;
感激藐视你的人,
因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,
因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
班主任讲话:看了同学们的表演,听了同学们的发言,我非常感动,也非常激动。感恩是一种责任,使我们的生活变得更加美好。对家人心存感激,家会因此充满温馨;对老师心存感激,学习会成为美好的生命之旅;对他人心存感激,成长会变为一种快乐;对周围的一切心存感激,我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上,同学们学会了知恩,感恩,报恩,在今后的日子里,让我们怀恩的心去热爱生活,关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
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